UbiCase/Прогулки по Сарову
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Отмена правки 879572 участника Саша Арбузова (обсуждение)) |
|||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | | Чему | + | | Чему научаются ученики в рамках кейса= В течение пяти занятий учащиеся будут работать в малых группах по 3 – 5 человек над созданием итоговых проектов. В них они будут воплощать свои идеи и пути решения различных проблем местного сообщества на основе использования технологий. |
| Цифровые технологии = фотоаппараты, видеокамера,[[Scratch]] | | Цифровые технологии = фотоаппараты, видеокамера,[[Scratch]] | ||
| Предметные области = информатика, краеведение | | Предметные области = информатика, краеведение | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
'''Проблема:''' участникам программы Intel "Путь к успеху" необходимо выполнить проект связанный с местным сообществом. Группам, на выбор предлагается пять тем. Среди них - "'''Путешествие'''". Как показала практика, ребята используют "стандартный набор" достопримечательностей...Фотографии подбирают из Интернета и.т.д. Результат: Проекты по данной теме - похожи один на другой. И самое главное, не демонстрирует навыков критического мышления. (Одна из основных идей программы Intel!).''' Что же делать?''' | '''Проблема:''' участникам программы Intel "Путь к успеху" необходимо выполнить проект связанный с местным сообществом. Группам, на выбор предлагается пять тем. Среди них - "'''Путешествие'''". Как показала практика, ребята используют "стандартный набор" достопримечательностей...Фотографии подбирают из Интернета и.т.д. Результат: Проекты по данной теме - похожи один на другой. И самое главное, не демонстрирует навыков критического мышления. (Одна из основных идей программы Intel!).''' Что же делать?''' | ||
---- | ---- | ||
| − | |||
''Задачи:'' необходимо познакомить гостей с самыми дорогими и любимыми уголками родного города. | ''Задачи:'' необходимо познакомить гостей с самыми дорогими и любимыми уголками родного города. | ||
''Обязательные условия: не менее 5 точек, лично значимых для группы'' | ''Обязательные условия: не менее 5 точек, лично значимых для группы'' | ||
| Строка 52: | Строка 51: | ||
Результат: материал будет добавлен по завершению работы группы | Результат: материал будет добавлен по завершению работы группы | ||
| Проблема кейса= | | Проблема кейса= | ||
| − | | Когда был реализован = [[UbiCase_Прогулки по Сарову/Прогулки по Сарову Марченко Артемий|1.Вики-статья: Прогулки по Сарову Марченко Артемий]] | + | | Когда был реализован = [[UbiCase_Прогулки по Сарову/Прогулки по Сарову Марченко Артемий|1.Вики-статья: Прогулки по Сарову Марченко Артемий]],2.Видеоролик "Саровская пустынь" |
| − | 2.Видеоролик "Саровская пустынь" | + | |
| − | + | ||
| Перспективы развития = | | Перспективы развития = | ||
}} | }} | ||
[[Категория:UbiCase]] | [[Категория:UbiCase]] | ||
Версия 12:35, 14 июня 2011
| Прогулки по Сарову | |
|---|---|
| Проблема кейса | |
| Целевая аудитория | участники программы Intel "Путь к успеху"
Программа празднует 5-летие!  Ролик в среде Скретч, автор ученик 6 класса Лицея №15 г.Сарова Нижегородской обл.- Чепела Данилой. Данила прошёл обучение по двум курсам программы "Путь к успеху". Посмотреть проект --Самсонова 19:32, 23 октября 2010 (UTC) |
| Чему научаются ученики в рамках кейса | В течение пяти занятий учащиеся будут работать в малых группах по 3 – 5 человек над созданием итоговых проектов. В них они будут воплощать свои идеи и пути решения различных проблем местного сообщества на основе использования технологий. |
| Цифровые технологии | фотоаппараты, видеокамера,Scratch |
| Предметные области | информатика, краеведение |
| Места реализации кейса | несколько опорных точек в городе, выбранных участниками проекта |
| Необходимость места | необходимы личные наблюдения,видео, фотографии, реальный опрос или интервью |
| Описание кейса | |
| Когда был реализован | 1.Вики-статья: Прогулки по Сарову Марченко Артемий,2.Видеоролик "Саровская пустынь" |
| Перспективы развития | |
