AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Групповые образы) |
(→Групповые образы) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 199: | Строка 199: | ||
− | + | === Стадии работы над проектом === | |
==== Общий портрет ==== | ==== Общий портрет ==== | ||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph SPR { | digraph SPR { | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
edge [fontsize=6] | edge [fontsize=6] | ||
node [fontcolor="black", fontsize=8, shape="none"] ; | node [fontcolor="black", fontsize=8, shape="none"] ; | ||
Строка 227: | Строка 223: | ||
"Элемент A1"; | "Элемент A1"; | ||
"Элемент A2"; | "Элемент A2"; | ||
− | |||
− | |||
− | |||
"Элемент B2"; | "Элемент B2"; | ||
"Элемент B3"; | "Элемент B3"; | ||
"Элемент C5" | "Элемент C5" | ||
"Элемент D5" | "Элемент D5" | ||
− | + | label = ""; | |
} | } | ||
Строка 240: | Строка 233: | ||
style=filled; | style=filled; | ||
color=grey; | color=grey; | ||
− | " | + | "Общий образ" ; |
− | + | // label = "Обобщение"; | |
} | } | ||
Строка 247: | Строка 240: | ||
"Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
"Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | ||
− | |||
− | |||
"Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
"Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
Строка 254: | Строка 245: | ||
"Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
− | "Элемент A1" -> " | + | "Элемент A1" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; |
− | + | "Элемент B2" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; | |
− | "Элемент B2" -> " | + | "Элемент C5" -> "Общий образ"[label="Отбор"] ; |
− | + | ||
− | "Элемент C5" -> " | + | |
− | + | ||
} | } | ||
− | </graphviz> | + | </graphviz> |
==== Групповые образы ==== | ==== Групповые образы ==== | ||
Строка 303: | Строка 291: | ||
subgraph cluster3 { | subgraph cluster3 { | ||
style=filled; | style=filled; | ||
− | color= | + | color=coral; |
− | " | + | "Требования 1" |
label = ""; | label = ""; | ||
} | } | ||
Строка 310: | Строка 298: | ||
subgraph cluster4 { | subgraph cluster4 { | ||
style=filled; | style=filled; | ||
− | color= | + | color=cornflowerblue; |
− | " | + | "Требования 2" |
label = ""; | label = ""; | ||
} | } | ||
Строка 317: | Строка 305: | ||
subgraph cluster5 { | subgraph cluster5 { | ||
style=filled; | style=filled; | ||
− | color= | + | color=darkolivegreen1; |
− | " | + | "Требования 3" |
label = ""; | label = ""; | ||
} | } | ||
Строка 340: | Строка 328: | ||
"Элемент D5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | "Элемент D5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
"Элемент D5" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | "Элемент D5" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Образ группы 1" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Образ группы 2" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Образ группы 3" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Требования 1" [label="Уточнение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Требования 2" [label="Уточнение"]; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Требования 3" [label="Уточнение"]; | ||
} | } | ||
− | </graphviz> | + | </graphviz> |
Текущая версия на 15:08, 17 февраля 2011
Содержание |
[править] История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
[править] Школа - Выпускники - Куда?
[править] Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
[править] Умения выпускника
[править] Стадии работы над проектом
[править] Общий портрет
[править] Групповые образы