AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Стадии работы над проектом) |
(→Групповые образы) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 201: | Строка 201: | ||
=== Стадии работы над проектом === | === Стадии работы над проектом === | ||
+ | ==== Общий портрет ==== | ||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph SPR { | digraph SPR { | ||
+ | edge [fontsize=6] | ||
+ | node [fontcolor="black", fontsize=8, shape="none"] ; | ||
+ | rankdir = LR ; | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster1 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A"; | ||
+ | "Элемент B"; | ||
+ | "Элемент C" | ||
+ | "Элемент D"; | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A1"; | ||
+ | "Элемент A2"; | ||
+ | "Элемент B2"; | ||
+ | "Элемент B3"; | ||
+ | "Элемент C5" | ||
+ | "Элемент D5" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Общий образ" ; | ||
+ | // label = "Обобщение"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | |||
+ | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
+ | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
+ | "Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | ||
+ | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
+ | |||
+ | "Элемент A1" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; | ||
+ | "Элемент B2" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; | ||
+ | "Элемент C5" -> "Общий образ"[label="Отбор"] ; | ||
+ | |||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | ==== Групповые образы ==== | ||
+ | |||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph SPG { | ||
//ratio=compress ; | //ratio=compress ; | ||
Строка 232: | Строка 285: | ||
"Элемент B3"; | "Элемент B3"; | ||
"Элемент C5" | "Элемент C5" | ||
− | Элемент D5" | + | "Элемент D5" |
// label = "Разнообразие"; | // label = "Разнообразие"; | ||
} | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=coral; | ||
+ | "Требования 1" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster4 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=cornflowerblue; | ||
+ | "Требования 2" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster5 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=darkolivegreen1; | ||
+ | "Требования 3" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
"Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
Строка 244: | Строка 319: | ||
"Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | "Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | ||
"Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
+ | |||
+ | "Элемент A1" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент A1" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент A2" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент B2" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | //"Элемент B3" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент C5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент D5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент D5" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Образ группы 1" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Образ группы 2" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Образ группы 3" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Требования 1" [label="Уточнение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Требования 2" [label="Уточнение"]; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Требования 3" [label="Уточнение"]; | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Компетенция]] | [[Категория:Компетенция]] | ||
[[Категория:Графвиз]] | [[Категория:Графвиз]] |
Текущая версия на 15:08, 17 февраля 2011
Содержание |
[править] История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
[править] Школа - Выпускники - Куда?
[править] Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
[править] Умения выпускника
[править] Стадии работы над проектом
[править] Общий портрет
[править] Групповые образы