AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Групповые образы) |
|||
(не показаны 54 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта == | ||
+ | |||
+ | ; Цель: определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников. | ||
+ | : [[Типология умений]] (39) | ||
+ | : [[Типология профессиональных знаний]] (33) | ||
+ | |||
+ | === Школа - Выпускники - Куда? === | ||
+ | |||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph AS { | digraph AS { | ||
Строка 12: | Строка 20: | ||
} | } | ||
+ | subgraph cluster0 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=green; | ||
+ | "Школа"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=brown2; | ||
+ | "Школа"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=chocolate1; | ||
+ | "Производство"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster4 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold; | ||
+ | "Техническое образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster5 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold2; | ||
+ | "Естественно-научное образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster6 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold3; | ||
+ | "Гуманитарное образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
Школа -> {"Производство","Армия","Техническое образование","Гуманитарное образование","Естественно-научное образование"} [label="Выпускники"] ; | Школа -> {"Производство","Армия","Техническое образование","Гуманитарное образование","Естественно-научное образование"} [label="Выпускники"] ; | ||
Строка 17: | Строка 66: | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | === Требования к выпускникам === | ||
+ | Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться. | ||
+ | |||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph AS1 { | ||
+ | rankdir = "RL" ; | ||
+ | |||
+ | size ="10,14" ; | ||
+ | node [color="black", fontcolor="black", fontsize=10, shape="none"] ;]; | ||
+ | edge [color="black",fontcolor="blue", fontsize=8, arrowsize=1, ] ; | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster1 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=red; | ||
+ | "Армия"; | ||
+ | // label = "Армия"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster0 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=green; | ||
+ | "Школа"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=brown2; | ||
+ | "Школа"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=chocolate1; | ||
+ | "Производство"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster4 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold; | ||
+ | "Техническое образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster5 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold2; | ||
+ | "Естественно-научное образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster6 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold3; | ||
+ | "Гуманитарное образование"; | ||
+ | // label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | // Школа -> {"Производство","Армия","Техническое образование","Гуманитарное образование","Естественно-научное образование"} [label="Выпускники"] ; | ||
+ | {"Производство","Армия","Техническое образование","Гуманитарное образование","Естественно-научное образование"} -> Школа [label="Требования"] ; | ||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | === Умения выпускника === | ||
+ | |||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph AS2 { | ||
+ | rankdir = "LR" ; | ||
+ | |||
+ | size ="14,14" ; | ||
+ | node [color="black", fontcolor="black", fontsize=10, shape="none"] ;]; | ||
+ | edge [color="black",fontcolor="blue", fontsize=8, arrowsize=1, ] ; | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster1 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=red; | ||
+ | // "Устная речь: Армия" ; | ||
+ | // "Критическое мышление: Армия" ; | ||
+ | label = "Армия"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=green; | ||
+ | // "Школа"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=chocolate1; | ||
+ | //"Производство"; | ||
+ | // "Научный подход: Производство" ; | ||
+ | // label = "Производство"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster4 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold; | ||
+ | // "Техническое образование"; | ||
+ | // "Научный подход: Техническое образование" ; | ||
+ | // label = "Техническое образование"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster5 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold2; | ||
+ | // "Естественно-научное образование"; | ||
+ | // "Научный подход: Естественно-научное образование" ; | ||
+ | // label = "Естественно-научное образование"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster6 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=gold3; | ||
+ | //"Гуманитарное образование"; | ||
+ | // "Критическое мышление: Гуманитарное образование" ; | ||
+ | // "Чтение и понимание: Гуманитарное образование" | ||
+ | // label = "Гуманитарное образование"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | // Школа -> Выпускник ; | ||
+ | // Выпускник -> {Умения, Знания, Способности} [label="Обладает"]; | ||
+ | Умения -> {"Базовые умения", "Социальные умения", "Технические умения"} ; | ||
+ | "Базовые умения" -> {"Умение 1", "Умение 2","Умение 3","Умение 4","Умение 5","Умение 6", "Умение 7"} ; | ||
+ | |||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === Стадии работы над проектом === | ||
+ | |||
+ | ==== Общий портрет ==== | ||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph SPR { | ||
+ | edge [fontsize=6] | ||
+ | node [fontcolor="black", fontsize=8, shape="none"] ; | ||
+ | rankdir = LR ; | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster1 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A"; | ||
+ | "Элемент B"; | ||
+ | "Элемент C" | ||
+ | "Элемент D"; | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A1"; | ||
+ | "Элемент A2"; | ||
+ | "Элемент B2"; | ||
+ | "Элемент B3"; | ||
+ | "Элемент C5" | ||
+ | "Элемент D5" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Общий образ" ; | ||
+ | // label = "Обобщение"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | |||
+ | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
+ | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
+ | "Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | ||
+ | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
+ | |||
+ | "Элемент A1" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; | ||
+ | "Элемент B2" -> "Общий образ" [label="Отбор"] ; | ||
+ | "Элемент C5" -> "Общий образ"[label="Отбор"] ; | ||
+ | |||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | ==== Групповые образы ==== | ||
+ | |||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph SPG { | ||
+ | //ratio=compress ; | ||
+ | |||
+ | // size ="8,6" ; | ||
+ | |||
+ | edge [fontsize=6] | ||
+ | node [fontcolor="black", fontsize=8, shape="none"] ; | ||
+ | rankdir = LR ; | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster1 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A"; | ||
+ | "Элемент B"; | ||
+ | "Элемент C" | ||
+ | "Элемент D"; | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster2 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=grey; | ||
+ | "Элемент A1"; | ||
+ | "Элемент A2"; | ||
+ | //"Элемент A3"; | ||
+ | //"Элемент A4"; | ||
+ | //"Элемент B1"; | ||
+ | "Элемент B2"; | ||
+ | "Элемент B3"; | ||
+ | "Элемент C5" | ||
+ | "Элемент D5" | ||
+ | // label = "Разнообразие"; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster3 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=coral; | ||
+ | "Требования 1" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster4 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=cornflowerblue; | ||
+ | "Требования 2" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | subgraph cluster5 { | ||
+ | style=filled; | ||
+ | color=darkolivegreen1; | ||
+ | "Требования 3" | ||
+ | label = ""; | ||
+ | } | ||
+ | |||
+ | |||
+ | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
+ | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | ||
+ | // "Элемент A" -> "Автор 3" -> "Элемент A3" ; | ||
+ | // "Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
+ | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
+ | "Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | ||
+ | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
+ | |||
+ | "Элемент A1" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент A1" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент A2" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент B2" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | //"Элемент B3" -> "Образ группы 1" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент C5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент D5" -> "Образ группы 2" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | "Элемент D5" -> "Образ группы 3" [label="Групповой отбор"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Образ группы 1" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Образ группы 2" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Образ группы 3" [label="Обсуждение"] ; | ||
+ | |||
+ | "Образ группы 1" -> "Требования 1" [label="Уточнение"] ; | ||
+ | "Образ группы 2" -> "Требования 2" [label="Уточнение"]; | ||
+ | "Образ группы 3" -> "Требования 3" [label="Уточнение"]; | ||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Компетенция]] | [[Категория:Компетенция]] | ||
[[Категория:Графвиз]] | [[Категория:Графвиз]] |
Текущая версия на 15:08, 17 февраля 2011
Содержание |
[править] История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
[править] Школа - Выпускники - Куда?
[править] Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
[править] Умения выпускника
[править] Стадии работы над проектом
[править] Общий портрет
[править] Групповые образы