Учебный проект Компьютер и человек

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта)
Строка 67: Строка 67:
 
1) Устройство компьютера.
 
1) Устройство компьютера.
 
Проблемный вопрос: что общего между человеком и компьютером?
 
Проблемный вопрос: что общего между человеком и компьютером?
Группа выявит сходства между человеком и компьютером, рассмотрит основные компоненты компьютера и их свойства, результатом работы данной группы будет плакат: "Что общего между человеком и компьютером?"
+
Группа выявит сходства между человеком и компьютером, рассмотрит основные компоненты компьютера и их свойства, результатом работы данной группы будет плакат: "Сходства в строении компьютера и человека"
  
2) Компьютер и здоровье.
+
2) Здоровье и компьютер.
 
Проблемный вопрос: как влияет компьютер на здоровье?
 
Проблемный вопрос: как влияет компьютер на здоровье?
 
Группа рассмотрит причины ухудшения здоровья человека во время работы за компьютером, предложит пути решения, результатом работы группы будет памятка: "Как влияет компьютер на здоровье?"
 
Группа рассмотрит причины ухудшения здоровья человека во время работы за компьютером, предложит пути решения, результатом работы группы будет памятка: "Как влияет компьютер на здоровье?"
  
 +
3) Компьютер мой друг.
 +
Проблемный вопрос: может ли компьютер стать другом?
 +
Группа
 +
 +
4) Компьютеры будущего.
 +
Проблемный вопрос: Компьютеры будущего: какие они?
 +
Группа
  
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==

Версия 19:38, 22 декабря 2010

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Загородний А.В., Шипко Ю.М.

Творческое название проекта

Учебный элемент: Компьютер и человек

Тема в учебном плане

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

Дидактические цели учебного проекта

После завершения проекта учащиеся смогут:

-Освоение и систематизация знаний, относящихся к устройству компьютера, его основным функциям, программному обеспечению,командному взаимодействию, эксплуатации компьютера;

-Анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения;

-Работать в группе, оценивать себя;

-Преподносить материал в более интересной и увлекательной форме, чем просто рассказ.

Методические задачи учебного проекта

- научить учащихся работать в группах;

- научить кратко, информативно излагать свои мысли;

- освоить такие понятия как процессор, устройства ввода, устройства выводы информации;

- сформировать знания о правилах работы за компьютером, его эксплуатацией;

- научить работать с интерфейсом компьютера;

- сформулировать представления о "компьютерах будущего".

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос

Как устроен мир?

Проблемные вопросы

  1. Что общего между человеком и компьютером?
  2. Как влияет компьютер на здоровье?
  3. Может ли компьютер стать другом?
  4. Компьютеры будущего: какие они?


Возраст учащихся

8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется на базе 8 класса, при изучении темы: «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».

Работа будет разбита на 4 группы, которые исследуют одну из предложенных тем:

  1. Устройство компьютера;
  2. Здоровье и Компьютер;
  3. Компьютер мой помощник;
  4. Компьютеры будущего.

В результате работы учащиеся научатся грамотно отбирать и систематизировать информацию, выработают личную точку зрения на проблему, научатся рассматривать проблему с различных позиций, смогут применить полученные знания на уроках.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1) Устройство компьютера. Проблемный вопрос: что общего между человеком и компьютером? Группа выявит сходства между человеком и компьютером, рассмотрит основные компоненты компьютера и их свойства, результатом работы данной группы будет плакат: "Сходства в строении компьютера и человека"

2) Здоровье и компьютер. Проблемный вопрос: как влияет компьютер на здоровье? Группа рассмотрит причины ухудшения здоровья человека во время работы за компьютером, предложит пути решения, результатом работы группы будет памятка: "Как влияет компьютер на здоровье?"

3) Компьютер мой друг. Проблемный вопрос: может ли компьютер стать другом? Группа

4) Компьютеры будущего. Проблемный вопрос: Компьютеры будущего: какие они? Группа

Продолжительность работы над проектом

5 уроков

Презентация проекта

Презентация учителя

Презентация ученика.

Дидактические материалы

Методическое планирование урока

Презентация к конспекту урока

Кроссворд к уроку

Учебный элемент

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Устройство компьютера

Компьютер для чайников

Компьютер и здоровье

Медицинская информационная сеть

Программное обеспечение

Персональные инструменты
Инструменты