UbiCase/Прогулки по Сарову
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Самсонова (обсуждение | вклад) |
Самсонова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| Целевая аудитория= участники программы Intel "Путь к успеху" | | Целевая аудитория= участники программы Intel "Путь к успеху" | ||
| Чему научаются ученики в рамках кейса= планировать проект и составлять маршрут движения для достижения цели, | | Чему научаются ученики в рамках кейса= планировать проект и составлять маршрут движения для достижения цели, | ||
| − | | Цифровые технологии = | + | | Цифровые технологии = фотоаппараты, видеокамера,[[Scratch]] |
| Предметные области = информатика, краеведение | | Предметные области = информатика, краеведение | ||
| − | | Места реализации кейса = несколько опорных точек, выбранных участниками проекта | + | | Места реализации кейса = несколько опорных точек в городе, выбранных участниками проекта |
| − | | Необходимость места = необходимы личные наблюдения | + | | Необходимость места = необходимы личные наблюдения,видео, фотографии мест для использования в [[квест]], реальный опрос или интервью |
| Описание кейса = <graphviz> | | Описание кейса = <graphviz> | ||
digraph G{ | digraph G{ | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
'''Проблема:''' участникам программы Intel "Путь к успеху" необходимо выполнить проект связанный с местным сообществом. Группам, на выбор предлагается пять тем. Среди них - "Путешествие". Как показала практика, ребята используют "стандартный набор" достопримечательностей...Фотографии подбирают из Интернета и.т.д. Результат: Проекты по данной теме - похожи один на другой. И самое главное, не демонстрирует навыков критического мышления. (Одна из основных идей программы Intel!).''' Что же делать?''' | '''Проблема:''' участникам программы Intel "Путь к успеху" необходимо выполнить проект связанный с местным сообществом. Группам, на выбор предлагается пять тем. Среди них - "Путешествие". Как показала практика, ребята используют "стандартный набор" достопримечательностей...Фотографии подбирают из Интернета и.т.д. Результат: Проекты по данной теме - похожи один на другой. И самое главное, не демонстрирует навыков критического мышления. (Одна из основных идей программы Intel!).''' Что же делать?''' | ||
---- | ---- | ||
| − | Задачи: необходимо познакомить гостей с самыми дорогими и любимыми уголками родного города. Обязательные условия: не менее 5 точек, лично | + | Задачи: необходимо познакомить гостей с самыми дорогими и любимыми уголками родного города. |
| + | Обязательные условия: не менее 5 точек, лично значимых для группы | ||
| + | |||
Решение: | Решение: | ||
| + | |||
1)составить несколько индивидуальных маршрутов команды | 1)составить несколько индивидуальных маршрутов команды | ||
| Строка 33: | Строка 36: | ||
6)создание фотоальбома в Picasа (и метки на карте) | 6)создание фотоальбома в Picasа (и метки на карте) | ||
| − | 7)на выбор: создание | + | 7)на выбор группы: создание Вики - статьи, [[квест]]история в[[Scratch]] |
Результат: | Результат: | ||
Версия 20:49, 17 ноября 2010
| Прогулки по Сарову | |
|---|---|
| Проблема кейса | {{{Проблема кейса}}} |
| Целевая аудитория | участники программы Intel "Путь к успеху" |
| Чему научаются ученики в рамках кейса | планировать проект и составлять маршрут движения для достижения цели, |
| Цифровые технологии | фотоаппараты, видеокамера,Scratch |
| Предметные области | информатика, краеведение |
| Места реализации кейса | несколько опорных точек в городе, выбранных участниками проекта |
| Необходимость места | необходимы личные наблюдения,видео, фотографии мест для использования в квест, реальный опрос или интервью |
| Описание кейса | |
| Когда был реализован | {{{Когда был реализован}}} |
| Перспективы развития | {{{Перспективы развития}}} |
