Школа № 58 города Мурманска/Цель воспитательной системы школы

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
 
{|
 
{|
  
[[Изображение:ШКОЛА 58 Зарница 2010 049.jpg|center|200 px]]</big>  </center>
 
  
 
|}
 
|}
Строка 27: Строка 26:
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Официальные данные|Официальные данные ]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Официальные данные|Официальные данные ]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Новости|Новости]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Новости|Новости]]
* [[Школа № 58 города Мурманска/Виртуальная экскурсия по школе. Добро пожаловать.|Виртуальная экскурсия по школе]]
+
* [[Школа № 58 города Мурманска/Виртуальная экскурсия по школе. Добро пожаловать|Виртуальная экскурсия по школе]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Концепция воспитательной системы школы |Концепция воспитательной системы школы ]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Концепция воспитательной системы школы |Концепция воспитательной системы школы ]]
* [[Школа № 58 города Мурманска/Коррекционная направленность работы |Коррекционная направленность работы ]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Программа "Здоровье"|Программа "Здоровье"]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Отряд Юных Инспекторов Дорожного движения|Отряд Юных Инспекторов Дорожного движения]]
 
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Учительская|Учительская]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Учительская|Учительская]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Родительский уголок|Родительский уголок]]
 
* [[Школа № 58 города Мурманска/Родительский уголок|Родительский уголок]]

Версия 04:31, 15 ноября 2010

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 58.

Знак i.gif

Путеводитель по сайту



Цель воспитательной системы школы





Главная цель воспитательной системы школы – создание оптимальных условий для формирования личности, способной максимально использовать резервы собственного организма, с устойчивым нравственным поведением, успешно адаптируемой в социум. Воспитательная система соединяет в единый процесс три подсистемы – обучающую, воспитывающую и коррекционную, интегрируя таким образом все педагогические воздействия на ребёнка, в целостный воспитательный процесс.



Персональные инструменты
Инструменты