Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 63: |
Строка 63: |
| | | |
| Описания опыта: | | Описания опыта: |
| + | Для начала нам нужно взять весомый предмет (в нашем случае таринный утюг), длинную верёвку (мы взяли веревку длиной 16 м) и наглядную линейку (можно было просто начертить мелом на полу). |
| | | |
| [http://picasaweb.google.com/107904739365183692791/kKfYSB?feat=directlink Маятник Фуко] | | [http://picasaweb.google.com/107904739365183692791/kKfYSB?feat=directlink Маятник Фуко] |
Версия 22:18, 11 ноября 2010
Блок 1
Задания:
- Поставить вопрос, разрешение которого возможно проведением опыта с заданными предметами.
- Разработать и провести опыт(ы) с применением заданных вещей (не обязательно сразу всех).
- Провести поэтапную фотосъемку фаз опыта(ов). Создать на доступном вам сервисе в Интернете фотоальбом(ы) и сделать на него ссылку со страницы проекта в таблице 1 ниже.
- На вики-странице своей команды дать описание опыта, его результаты, вывод.
- Познакомиться с работами всех команд. В форуме "Практика - критерий истины" в ветке «Утюг, бутылка, трубка, шнур» (по адресу ______) прокомментировать опыты.
|
Наши работы
- Можно ли в домашних условиях доказать вращения Земли?
Описания опыта:
Для начала нам нужно взять весомый предмет (в нашем случае таринный утюг), длинную верёвку (мы взяли веревку длиной 16 м) и наглядную линейку (можно было просто начертить мелом на полу).
Маятник Фуко
- Реально ли сделать термометр из подручных средств?
Описания опыта:
Высокоточный термометр
|
Блок 2
Задания:
- Необходимо эмпирическим путём проверить понравившиеся ситуации.
- Провести фотосъёмку фаз опытов и опубликовать в фотоальбоме на доступном Интернет-сервисе.
- Сделать ссылку в таблице 2.
- Сформулировать вывод и дать краткое теоретическое обоснование проведённого опыта (в сноске под таблицей).
- Всей командой ответить на вопросы on-line викторины (по адресу ________)
|
Наши работы
|
Блок 3
Задание:
- Уважаемые участники, вам предстоит внимательно осмотреться и выявить обыденные вещи, которые, на ваш взгляд, могут быть учебным пособием для объяснения научных фактов.
- Сделайте фотоснимки ваших находок и разместите в фотоальбоме на любом доступном сервисе в Интернете.
- Занесите ссылку на фотоальбом в таблицу 3.
- На странице команды дайте комментарий к каждой находке.
- В форуме (по адресу___________) прокомментируйте работы команд-участниц проекта.
- Каждому члену команды пройти on-line тестирование (указан адрес в Интернете)
|
Наши работы
|
Визитная карточка школьной команды КомП посёлка Пинеровка Саратовской области
|