Школа №3 г.Богородска Нижегородской области
(→Внеурочная деятельность) |
(→Творчество школьников) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
*Правила приема (если есть) | *Правила приема (если есть) | ||
*Награды | *Награды | ||
| − | *Виртуальная экскурсия по школе | + | *[[Школа №3 г.Богородска Нижегородской области/Виртуальная экскурсия|Виртуальная экскурсия по школе]] |
| + | |||
* '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]''''' | * '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]''''' | ||
| Строка 114: | Строка 115: | ||
#Расширение возможности социализации учащихся | #Расширение возможности социализации учащихся | ||
#Участие в конкурсах, олимпиадах, проектах | #Участие в конкурсах, олимпиадах, проектах | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
#Формирование портфолио | #Формирование портфолио | ||
#Самопознание | #Самопознание | ||
| Строка 390: | Строка 284: | ||
Кожевничество - одно из древнейших ремёсел на земле.Натуральная кожа обладает уникальными свойствами, которые позволяют использовать её для изготовления вещей с различными функциями.Кожа - уникальный продукт природы, прекрасный материал для творчества. Она прочна, послушна, долговечна и пластична. Благодаря своим прекрасным качествам, кожа тысячилетиями не выходила из моды. Из кожи можно сделать много интересных и полезных вещей:игрушки, картины, броши, пояса, браслеты, шкатулки, рамки. Увлекательная работа с кожей по силам не только взрослым, но и детям. Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать его для работы с детьми, развития их творческих способностей | Кожевничество - одно из древнейших ремёсел на земле.Натуральная кожа обладает уникальными свойствами, которые позволяют использовать её для изготовления вещей с различными функциями.Кожа - уникальный продукт природы, прекрасный материал для творчества. Она прочна, послушна, долговечна и пластична. Благодаря своим прекрасным качествам, кожа тысячилетиями не выходила из моды. Из кожи можно сделать много интересных и полезных вещей:игрушки, картины, броши, пояса, браслеты, шкатулки, рамки. Увлекательная работа с кожей по силам не только взрослым, но и детям. Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать его для работы с детьми, развития их творческих способностей | ||
| − | + | = Кружок "Путь к успеху"= | |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| Строка 437: | Строка 331: | ||
==Творчество школьников== | ==Творчество школьников== | ||
| + | * [[Медиа:Альберт Лиханов -презентация по книге шк№3.swf|презентация по книге Альберта Лиханова, выполненная учениками школы]] | ||
* Конкурс сочинений | * Конкурс сочинений | ||
*Рисунки | *Рисунки | ||
| Строка 457: | Строка 352: | ||
Изображение:|Слоник | Изображение:|Слоник | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Текущая версия на 14:01, 26 октября 2010
ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются! Летописец:Участник:Любимова Ирина
|
