Школа №3 г.Богородска Нижегородской области
(→Творчество школьников) |
|||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
*Правила приема (если есть) | *Правила приема (если есть) | ||
*Награды | *Награды | ||
| − | *Виртуальная экскурсия по школе | + | *[[Школа №3 г.Богородска Нижегородской области/Виртуальная экскурсия|Виртуальная экскурсия по школе]] |
| + | |||
* '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]''''' | * '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]''''' | ||
| Строка 114: | Строка 115: | ||
#Расширение возможности социализации учащихся | #Расширение возможности социализации учащихся | ||
#Участие в конкурсах, олимпиадах, проектах | #Участие в конкурсах, олимпиадах, проектах | ||
| + | #Формирование портфолио | ||
| + | #Самопознание | ||
| + | #Общение и развитие | ||
| + | #Престиж | ||
| + | *Программы | ||
| + | *Расписание уроков | ||
| + | |||
| + | '''Расписание звонков''' | ||
| + | |||
| + | В начальной школе | ||
| + | |||
| + | 1 урок: 7.30 - 8.05 | ||
| + | |||
| + | 2 урок: 8.25 - 9.00 | ||
| + | |||
| + | 3 урок: 9.25 - 10.00 | ||
| + | |||
| + | 4 урок: 10.25 - 11.00 | ||
| + | |||
| + | 5 урок: 11.25 - 12.00 | ||
| + | |||
| + | В старшей и средней школе | ||
| + | |||
| + | 1 урок: 7.30 - 8.15 | ||
| + | |||
| + | 2 урок: 8.25 - 9.10 | ||
| + | |||
| + | 3 урок: 9.25 - 10.10 | ||
| + | |||
| + | 4 урок: 10.25 - 11.10 | ||
| + | |||
| + | 5 урок: 11.20 - 12.05 | ||
| + | |||
| + | 6 урок: 12.15 - 13.00 | ||
| + | |||
| + | *Расписание экзаменов | ||
| + | |||
| + | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
| + | <!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>--> | ||
| + | |||
| + | ==Внеурочная деятельность== | ||
| + | *Конференции, конкурсы, фестивали | ||
'''Победители в конкурсах''' | '''Победители в конкурсах''' | ||
| Строка 221: | Строка 265: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*Дистанционные олимпиады | *Дистанционные олимпиады | ||
*Участие в [[Проект 300 ИнтелШкол Плюс|проектах]] Летописи.ру | *Участие в [[Проект 300 ИнтелШкол Плюс|проектах]] Летописи.ру | ||
| Строка 284: | Строка 284: | ||
Кожевничество - одно из древнейших ремёсел на земле.Натуральная кожа обладает уникальными свойствами, которые позволяют использовать её для изготовления вещей с различными функциями.Кожа - уникальный продукт природы, прекрасный материал для творчества. Она прочна, послушна, долговечна и пластична. Благодаря своим прекрасным качествам, кожа тысячилетиями не выходила из моды. Из кожи можно сделать много интересных и полезных вещей:игрушки, картины, броши, пояса, браслеты, шкатулки, рамки. Увлекательная работа с кожей по силам не только взрослым, но и детям. Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать его для работы с детьми, развития их творческих способностей | Кожевничество - одно из древнейших ремёсел на земле.Натуральная кожа обладает уникальными свойствами, которые позволяют использовать её для изготовления вещей с различными функциями.Кожа - уникальный продукт природы, прекрасный материал для творчества. Она прочна, послушна, долговечна и пластична. Благодаря своим прекрасным качествам, кожа тысячилетиями не выходила из моды. Из кожи можно сделать много интересных и полезных вещей:игрушки, картины, броши, пояса, браслеты, шкатулки, рамки. Увлекательная работа с кожей по силам не только взрослым, но и детям. Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать его для работы с детьми, развития их творческих способностей | ||
| − | + | = Кружок "Путь к успеху"= | |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| Строка 331: | Строка 331: | ||
==Творчество школьников== | ==Творчество школьников== | ||
| + | * [[Медиа:Альберт Лиханов -презентация по книге шк№3.swf|презентация по книге Альберта Лиханова, выполненная учениками школы]] | ||
* Конкурс сочинений | * Конкурс сочинений | ||
*Рисунки | *Рисунки | ||
| Строка 351: | Строка 352: | ||
Изображение:|Слоник | Изображение:|Слоник | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Текущая версия на 14:01, 26 октября 2010
ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются! Летописец:Участник:Любимова Ирина
|
