Учебный проект Мир познания

Версия 09:47, 16 сентября 2010

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Романова Татьяна Михайловна, учитель биологии МОУ СОШ № 22 с углубленным изучением французского языка г.Дзержинска Нижегородской области

Тема в учебном плане

Органы чувств

Творческое название проекта

Мир познания

Предметные области

биология, физика

Возраст учащихся

8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Мир познания» посвящен теме «Органы чувств». Окружающий нас мир полон фактами необыкновенного и интересного содержания. Запахи, красота родных мест, мир ощущений и многое другое открывается детям совершенно с другой стороны. Мы познаем законы оптики, прохождения и переработки звука, ощущения вкуса и прикосновений. И все это на уроках, посвященных анализаторам. Тема по программе захватывает четыре – пять недель, плюс дополнительные занятия. Ребята узнают много нового и интересного, сами делают выводы в результате исследований.

Визитка проекта

Визитка проекта

Продолжительность работы над проектом

Тема по программе рассчитана на 8 часов плюс внеклассное время. Общая продолжительность 4-5 недель.

Дидактические цели учебного проекта

• Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности

• Развитие навыков самостоятельной работы и умений видеть проблему, наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы

• Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию

• Развитие креативных способностей, критического мышления

• Развитие умений работать в сетевом пространстве, корректно относиться к информации

Методические задачи учебного проекта

• Стимулировать детей к творчеству и наиболее полному выявлению и реализации их способностей

• Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования

• Сформировать представления о строении и функциях анализаторов

• Выявлять и раскрывать основные вопросы, касающиеся восприятия окружающего мира, профилактики заболеваний органов чувств

• Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что нужно для жизни?

Проблемные вопросы:

1.Умеют ли наши глаза фотографировать?

2. Восприятие окружающего мира - какое оно?

3. Зачем человеку нос?

4. Как влияет на нашу жизнь вкус?

5. Мир звуков - что, как и почему?

Учебные вопросы:

1. Как строение глаза обеспечивает выпольнение им функции?

2. Можно ли увидеть радиациюМожно ли сфотографировать глюцинацию?

3. Одинаково ли восприятие в разном возрасте?

4. Как органы чувст воспринимают информацию?

5. Почему на ночь мы закрываем глаза веками, но не закрываем уши?

6. Как влияет нарушение носового дыхания на восприятие запаха?

7. Почему мы улавливаем определенные звуки в отличии от других животных?

8. Почему наши органы слуха страдают от громкого звука?

Все формулировки проблемных и учебных вопросов по группам можно найти в документах Googl

Продукты проектной деятельности

• 

  Буклет для родителей-1

• 

  Буклет для родителей-2

Вводная презентация в 8 классе по теме "Органы чувств"

Работа групп по проекту

Группа "Всевидящее око"

Всевидящее око

Гигиена зрения

Физиология органа зрения

Буклет "Всевидящее око" - 1

Буклет "Всевидящее око" - 2

Группа "Звуковая колыбель"

Орган слуха

Анатомический атлас слуха

Заболевания органа слуха

Орган слуха, профилактика и гигиена

Группа "Что мы жуем"

Орган вкуса

Орган вкуса - реферат

Группа "Восприятие мира"

Анализаторы

Воздействие информации на организм

Конкурс на тему "Береги свое здоровье" - ученики 5-6 классов

• 

  Берегите свое зрение

• 

  Соблюдайте правила гигиены

• Не увлекайтесь.gif

  Не увлекайтесь

Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся

Самооценка работы группы

Критерии оценивания ученических работ

Критерии оценки презентации и буклета

Оценочный лист группы

Материалы в поддержку проектной деятельности

Страничка группы "Мир познания"

Рефлексия группы в блоге

Памятка для учащихся

Правила ведения дискуссии

Способы добиться уверенности при публичном выступлении

Дидактический материал

Лабораторная работа «Определение остроты зрения и слуха»

Дидактическая карточка "Органы слуха"

Дидактическое задание "Органы зрения"

Зрительный анализатор - Цифровой образовательный ресурс в Открытом классе

Методическая разработка одного из уроков "Строение и функции зрительного анализатора"

Шаблон презентации для урока и работы в группах

Шаблон презентации после работы групп на уроке

Карточка задание для учеников первой группы

Карточка задание для учеников второй группы

Карточка задание для учеников третий группы

Карточка задание для учеников четвертой группы

Дополнительный материал для первой группы

Дополнительный материал для второй группы

Дополнительный материал для четвертой группы

Дополнительный материал для четвертой группы

Ссылки на ресурсы Летописи

"Органы чувств - проведение проекта в поисковой системе Гугл" - мнение родителей и учеников о проекте

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

1. лечение через органы чувств

2. анализаторы

3. что умеет наш нос

4. обоняние кошек

5. орган обоняния

6. орган зрения ребёнка

7. рецепторы органов чувств- фото

8. орган вкуса

9. органы чувств

10. общая характеристика и классификация органов чувств

11. строение органа вкуса

12. строение органа вкуса

Эссе История успеха моих учеников

Эссе История успеха моих учеников