Участник:Чунжина

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
  
  
''Успешный педагог – кто он?'''''Полужирное начертание'''
+
'''Успешный педагог – кто он?'''
 
+
 
     Кто такой успешный учитель?
 
     Кто такой успешный учитель?
 
     Это самый обычный человек. У него, впрочем, как и у каждого из нас, есть свои слабости и незнания, которые он пытается скрыть. Но при всем при этом он отличается от нас внутренней собранностью  умением контролировать себя. Он не дает волю своим эмоциям и не высказывает необоснованных претензий.
 
     Это самый обычный человек. У него, впрочем, как и у каждого из нас, есть свои слабости и незнания, которые он пытается скрыть. Но при всем при этом он отличается от нас внутренней собранностью  умением контролировать себя. Он не дает волю своим эмоциям и не высказывает необоснованных претензий.

Версия 14:26, 5 февраля 2010

Чунжина Дарья

Пермский педагогический колледж №1

Студентка 3 курса по специальности: учитель истории 5-9 классов

История-мое главное увлечение последние 3 года!!!

Конкурсные материалы


Успешный педагог – кто он?

    Кто такой успешный учитель?
   Это самый обычный человек. У него, впрочем, как и у каждого из нас, есть свои слабости и незнания, которые он пытается скрыть. Но при всем при этом он отличается от нас внутренней собранностью  умением контролировать себя. Он не дает волю своим эмоциям и не высказывает необоснованных претензий.
   Это человек, который не встает на одну ступень с учениками, нет. Он всегда чуть-чуть выше, чуть-чуть умнее, чуть-чуть опытнее, чем они. Он говорит c ними на одном языке. Успешный учитель всегда будет стараться поднимать и поддерживать интерес к своему предмету, проводить интересные, а не скучные и однообразные уроки. Он всегда будет помнить, что оценивая ученика, он оценивает себя. 
  Хороший учитель может убедить ученика в его способностях к изучению предмета. В его душе должен быть огонек, а в глазах – блеск, к которым будут тянуться. Он должен быть строгим, но строгость должна быть обоснована.         Успешный учитель не будет ставить хорошие отметки просто так, их надо заслужить. Он никогда не будет повышать голос просто так, без какой – либо причины. Он знает, какие права есть у ребенка, но и не забывает о своих обязанностях. Он никогда не заискивается перед родителями своих учеников, как это делают многие учителя. Но это не значит, что он всегда говорит только плохое. Но если проблема есть ее можно решить  только совместно, а не надо перекладывать ее решение на родителей. Вопрос нужно ставить только так: что мы ВМЕСТЕ можем сделать?
   Есть ли в наше время такие педагоги?
   Из школьной жизни вспоминаются случаи, когда учитель  чувствовал себя чуть ли не Богом, который может все. Настоящий педагог не должен быть таким, он должен стоять наравне со своими воспитанниками. Он не должен вести себя высокомерно, хотя в настоящее время очень часто встречаются такие учителя. 
    Успешный педагог должен идти в ногу со временем. Быть современным  - тоже не маловажно для современного педагога.
     К успешности педагога можно отнести такие критерии, как:

• Самореализация • Познание себя • Программирование успеха • Развитие «духа гармонии»

Мы, будущие учителя, постараемся реализовать все критерии успешности, и стать настоящими педагогами. Педагогами с большой буквы!!!

Авторы: Семерикова Яна и Чунжина Дарья

Персональные инструменты
Инструменты