Шаблон:Структура проекта Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему проекта в рамках вашего предмета, | Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему проекта в рамках вашего предмета, | ||
описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания способны помочь | описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания способны помочь | ||
| − | учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы | + | учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы. Приблизительная продолжительность проекта. |
== Участники проекта == | == Участники проекта == | ||
Версия 12:50, 19 января 2010
|
Как использовать: 1. создайте новую страницу с названием: Проект такой-то (Внимание! Название проекта пишем БЕЗ кавычек!) |
Шаблон создан для участников курсов по Программе Intel® «Обучение для будущего» (V 10.0): Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века
Творческое название проекта
Краткая аннотация проекта
Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему проекта в рамках вашего предмета, описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания способны помочь учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы. Приблизительная продолжительность проекта.
Участники проекта
Триада вопросов проекта
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
План проведения проекта
Исследования учащихся
Укажите работу с названием и ссылку на неё.
Умения и качества человека XXI века
Укажите умения и качества человека XXI века, на развитие которых направлен проект.
Исследовательские приемы
Опишите какими исследовательскими приемами вы пользуетесь в проекте.
Описание деятельности участника
Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
Исследовательские приемы
Опишите какими исследовательскими приемами вы пользуетесь в проекте.
Критерии оценки работ
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?
Используйте возможность создания таблиц в Вики
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
