Региональный проект Город, в котором мы живём
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Дидактические цели учебного проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| Строка 7: | Строка 6: | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| + | |||
| + | ''Если мы научимся относиться к ежедневно меняющимся технологиям, как к чему-то обыденному, и научимся эти изменения работать на нас, мы сможем помочь и нашим детям использовать их для совершенствования знаний и успешности'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Формирование знаний и умений использования социальных сетевых сервисов [[Веб 2.0]] для сбора, получения, анализа информации о народных промыслах родного края. | ||
| + | |||
| + | * Формирование умений представления результатов исследований (статей, презентаций, публикаций, фото- и видеоматериалов) о ремеслах своего региона в [[Главная страница|Летописи.ру]]. | ||
| + | |||
| + | * Формирование умения взаимодействия участников внутри сетевого межрегионального проекта с использованием социальных сетевых сервисов: для [[Виртуальный класс|формирования команд]], для коллективного создания и редактирования материалов учебных исследований, общения и рефлексии с использованием страниц "Обсуждение участника" в Летописи.ру, электронной почты, текстовых и голосовых чатов, видеоконференций (Скайп), блогов участников проекта. | ||
| + | |||
| + | * Формирование знаний о нормах и правилах сетевого этикета. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font size="2" color="brown"> '''''Задачи:'''''</font> | ||
| + | |||
| + | * сбор информации, изучение и исследование ; | ||
| + | * исследование особенностей национальных традиций в ремеслах; | ||
| + | * ознакомление учащихся с методами и формами организации познавательно-исследовательской деятельности по изучению и сохранению культурного наследия России и родного края с помощью использования информационных технологий (Веб, сервисов Веб 2.0); | ||
| + | * обогащение эмоционально-ценностной сферы учащихся за счет сетевого общения и взаимодействия; | ||
| + | * формирования нравственного отношения к национальным традициям России и родного кра | ||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
Версия 19:52, 6 ноября 2009
Авторы проекта
Творческое название проекта
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
Если мы научимся относиться к ежедневно меняющимся технологиям, как к чему-то обыденному, и научимся эти изменения работать на нас, мы сможем помочь и нашим детям использовать их для совершенствования знаний и успешности
- Формирование знаний и умений использования социальных сетевых сервисов Веб 2.0 для сбора, получения, анализа информации о народных промыслах родного края.
- Формирование умений представления результатов исследований (статей, презентаций, публикаций, фото- и видеоматериалов) о ремеслах своего региона в Летописи.ру.
- Формирование умения взаимодействия участников внутри сетевого межрегионального проекта с использованием социальных сетевых сервисов: для формирования команд, для коллективного создания и редактирования материалов учебных исследований, общения и рефлексии с использованием страниц "Обсуждение участника" в Летописи.ру, электронной почты, текстовых и голосовых чатов, видеоконференций (Скайп), блогов участников проекта.
- Формирование знаний о нормах и правилах сетевого этикета.
Задачи:
- сбор информации, изучение и исследование ;
- исследование особенностей национальных традиций в ремеслах;
- ознакомление учащихся с методами и формами организации познавательно-исследовательской деятельности по изучению и сохранению культурного наследия России и родного края с помощью использования информационных технологий (Веб, сервисов Веб 2.0);
- обогащение эмоционально-ценностной сферы учащихся за счет сетевого общения и взаимодействия;
- формирования нравственного отношения к национальным традициям России и родного кра
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Предметные области
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
