Урок Лебедевой Т.И. Фотоэффект
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показаны 48 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Урок Лебедевой Т.И. Фотоэффект | + | '''Урок Лебедевой Т.И. Фотоэффект''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Автор == | ==Автор == | ||
| Строка 65: | Строка 55: | ||
[http://tomchikleb.rutube.ru/movies Видеоролик Демонстрация фотоэффекта] | [http://tomchikleb.rutube.ru/movies Видеоролик Демонстрация фотоэффекта] | ||
| − | [http://rpod.ru/ | + | [http://rpod.ru/search.html?searchfor=%CB%E8%E3%E0%EB%E0%E9%E7_%CD%E5%E1%EE%2C+%E7%E0%F1%FB%EF%E0%E9 Музыкальный ролик] |
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddz6wczq_45fbtgwz8f Дидактическая карточка] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddz6wczq_47d2746hvz Алгоритм работы] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=ddz6wczq_48fjz9xkfv Карточка для рефлексии] | ||
== Методические материалы == | == Методические материалы == | ||
| Строка 73: | Строка 69: | ||
http://bobrdobr.ru/people/Tama51ra/ | http://bobrdobr.ru/people/Tama51ra/ | ||
| + | [http://www.scribd.com/doc/16586712/- План конспект урока] | ||
| + | |||
| + | [http://www.scribd.com/doc/16586765/ Презентация к уроку] | ||
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] | ||
Текущая версия на 17:31, 20 июня 2009
Урок Лебедевой Т.И. Фотоэффект
Содержание |
[править] Автор
Лебедева Тамара Ивановна, учитель МОУСОШ № 37 города Буя Костромской области
[править] Тема урока
Фотоэффект
[править] Цель урока
Сформировать у учащихся представление о фотоэффекте и его законах
[править] Задачи урока
- Образовательная:
Сформировать у учащихся представление о фотоэффекте и изучить его законы, которым он подчиняется; расширить представления учащихся об области применения закона сохранения энергии, ознакомить с научной деятельностью А.Г. Столетова.
- Развивающая:
Развивать логику, возможность работать в группе; учить моделировать процессы на компьютере.
- Воспитательная:
Воспитывать внимание, чувство ответственности, терпимости к суждениям товарищей, прививать интерес к предмету.
[править] Ход урока
1 Орг. момент
Приветствие, организация внимания, отметить отсутствующих
2 Актуализация пройденных знаний
Фронтальная беседа по пройденному материалу
3 Объявление темы и задач урока
4 Объяснение нового материала
Учитель объясняет новый материал с использованием компьютера, вызывает учащегося, подготовившего сообщение о научной деятельности А.Г. Столетова
5 Самостоятельная работа учащихся за компьютером по алгоритму, предоставленному учителем
6 Физкультминутка
7 Отчёт групп по проделанной работе
8 Работа с карточками по закреплению полученных знаний
9 Рефлексия
10 Домашнее задание, итог урока
[править] Дидактические материалы
Видеоролик Демонстрация фотоэффекта
[править] Методические материалы
Закладки на Интернет ресурсы:
