Методологические особенности профильного обучения

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
=Методологические основы профильного обучения=
 
=Методологические основы профильного обучения=
Существует ряд методологических подходов, лежащих в основе успешнрго профильного обучения
+
 
 +
Существует ряд методологических подходов, лежащих в основе успешнрго профильного обучения:
 +
 
 
1. Личностно - ориентированный подход
 
1. Личностно - ориентированный подход
 +
 
2. Деятельностный подход
 
2. Деятельностный подход
 +
 
3. Культуроведческий подход
 
3. Культуроведческий подход
 +
 
4. Коммуникативно - когнетивный подход
 
4. Коммуникативно - когнетивный подход
 +
 
Все представленные подходы должны реализоваться при обучении иностранному языку на профильном уровне.
 
Все представленные подходы должны реализоваться при обучении иностранному языку на профильном уровне.

Текущая версия на 16:10, 19 декабря 2006

[править] Методологические основы профильного обучения

Существует ряд методологических подходов, лежащих в основе успешнрго профильного обучения:

1. Личностно - ориентированный подход

2. Деятельностный подход

3. Культуроведческий подход

4. Коммуникативно - когнетивный подход

Все представленные подходы должны реализоваться при обучении иностранному языку на профильном уровне.

Персональные инструменты
Инструменты