Учебный проект «Колыбель жизни»
(→Самостоятельные работы учащихся) |
|||
(не показаны 19 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {{шаблон:campus}} | ||
{{:Шаблон:iteach}} | {{:Шаблон:iteach}} | ||
Строка 56: | Строка 57: | ||
==Самостоятельные работы учащихся== | ==Самостоятельные работы учащихся== | ||
+ | '''Биология''' | ||
− | [http://www.slideshare.net/ | + | [http://www.slideshare.net/romanova/vosniknovenie-shisni Презентация учащихся "Возникновение жизни" ] |
[http://www.slideshare.net/romanova/voda-v-organisme-celoveka Презентация учащихся "Вода в организме человека" ] | [http://www.slideshare.net/romanova/voda-v-organisme-celoveka Презентация учащихся "Вода в организме человека" ] | ||
+ | |||
+ | '''Физика''' | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/oblaka Презентация учащихся "Облака" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/krugovorot-vodi-v-prirode Презентация учащихся "Круговорот воды в природе" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/isparenie Презентация учащихся "Испарение" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/O-zem-shepzet-nam-voda Презентация учащихся "О чем шепчет нам вода" ] | ||
+ | |||
+ | '''Химия''' | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/ispolsovanie-vodi-v-pro-sti Презентация учащихся "Использоваиние воды в промышленности" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/voda-kak-rastvoritel Презентация учащихся "Вода как растворитель" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/Ocnovnie-cvoistva-bodi Презентация учащихся "Основные свойства воды" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/krupoderova/voda-v-moem-gorode Презентация учащихся "Вода в моем городе" ] | ||
+ | |||
+ | '''География''' | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/mnogoletnaa-merslota Презентация учащихся "Многолетняя мерзлота" ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/vlianie-vodi-na-klimat Презентация учащихся "Влияние воды на климат" ] | ||
+ | |||
+ | '''Интересное''' | ||
+ | |||
+ | [http://www.slideshare.net/romanova/sagadocnie-cvoistva-vodi Презентация учащихся "Загадочные свойства воды" ] | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 67: | Строка 99: | ||
== Этапы и продолжительность работы над проектом == | == Этапы и продолжительность работы над проектом == | ||
Работа над проектом длилась 4 месяца во внеурочное время и включала три основных этапа: подготовительный, решение проблем, заключительный. | Работа над проектом длилась 4 месяца во внеурочное время и включала три основных этапа: подготовительный, решение проблем, заключительный. | ||
+ | |||
+ | == Образец работы учащихся в рамках проекта == | ||
+ | |||
+ | В процессе проектной деятельности учащиеся (индивидуально или в группах) могут представлять результаты своей исследовательской деятельности в форме Вики-статьи. | ||
+ | Примером может служить следующая статья | ||
+ | |||
+ | '''Учебный проект "Колыбель жизни"''' | ||
+ | |||
+ | '''Исследование "Вода в организме человека"''' | ||
== Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта == | ||
− | + | [[Вода]] | |
+ | |||
== Внешние ссылки == | == Внешние ссылки == | ||
+ | http://www.en.edu.ru - естественно-научный образовательный портал Министерства образования и науки РФ. Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам. Содержит проверенную научную информацию по самым разнообразным вопросам. | ||
+ | |||
+ | http://www.spectr.org/018/life.htm - Тайна зарождения жизни | ||
+ | |||
+ | http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - использование воды | ||
+ | |||
+ | http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - активированная вода | ||
+ | |||
+ | http://www.aqua-terapia.com\info2.html - акватерапия | ||
+ | |||
+ | http://www.GoldenLib_RU.htm - Жидкость не значит вода | ||
+ | |||
+ | http://edu.greensail.ru/encyclopedia/tests/ - чистая вода | ||
+ | |||
+ | http://www.water.ru/bz/param/comment.shtml - качество воды | ||
+ | |||
+ | http://www.ecolife.org.ua/data/sclauses/is2-1.php - вода и здоровье | ||
+ | |||
+ | http://www.medicina.am/npf.php?tem=pit&p=160 - водяная польза | ||
+ | |||
+ | http://www.kolodec.ru/ - чистая вода | ||
+ | |||
+ | |||
Строка 77: | Строка 142: | ||
[[Категория:Нижегородская область]] | [[Категория:Нижегородская область]] | ||
[[Категория:Курсы]] | [[Категория:Курсы]] | ||
+ | [[Категория:Биология]] | ||
+ | [[Категория:География]] | ||
+ | [[Категория:Физика]] | ||
+ | [[Категория:Химия]] |
Текущая версия на 14:26, 16 февраля 2009
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
Романова Татьяна Михайловна, Савина Сетлана Анатольевна, Фиркина Зоя Ивановна, Денисова Ольга Викторовна
[править] Творческое название учебного проекта
"Колыбель жизни"
[править] Дидактические цели учебного проекта
Формирование:
- навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;
- навыков исследовательской деятельности.
- Осуществить процесс интеграции изучаемого материала по химии, физике, биологии, географии, экологии на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы),теорий (молекулярно-кинетическая теория, возникновение и развития жизни на Земле).
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации;
- в сфере самостоятельной деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Показать, что вода — уникальное природное соединение, активная среда для жизни растений, животных и человека;
- Изучить физические и химические свойства воды, разнообразие внутренних вод РК, красоту водных пространств, рациональное использование водных ресурсов;
- Раскрыть экологические проблемы;
- Сформировать бережное отношение к воде и к миру в целом, ощущать себя частью этого мира;
- Активизировать познавательную деятельность учащихся;
- Умение создавать и использовать презентацию и публикацию для оформления результатов своей работы;
- Совершенствование умений учащихся представлять результаты своей работы средствами ИКТ.
[править] Основополагающий вопрос
Почему изменяется мир?
[править] Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)
1. Почему вода порождает изменения?
2. Почему важна вода?
3. Вода - уникальное вещество, потому что...
[править] Предметные области
Биология, география, физика, химия
[править] Возраст учащихся
учащиеся 8 класс
[править] Самостоятельные работы учащихся
Биология
Презентация учащихся "Возникновение жизни"
Презентация учащихся "Вода в организме человека"
Физика
Презентация учащихся "Круговорот воды в природе"
Презентация учащихся "Испарение"
Презентация учащихся "О чем шепчет нам вода"
Химия
Презентация учащихся "Использоваиние воды в промышленности"
Презентация учащихся "Вода как растворитель"
Презентация учащихся "Основные свойства воды"
Презентация учащихся "Вода в моем городе"
География
Презентация учащихся "Многолетняя мерзлота"
Презентация учащихся "Влияние воды на климат"
Интересное
Презентация учащихся "Загадочные свойства воды"
[править] Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 8 класса рассматриваются химические и физические свойства воды, причины возникновения жизни, возможность существования жизни на других планетах, значение и роль воды в природе и жизни живых организмов,качество питьевая вода, вопросы, связанные с потреблением воды в промышленности и в жизни человека.Ребята знакомятся с разновидностями воды и уникальными ее свойствами. В процессе работы учащиеся приходят к выводу, что «Жизнь – это процесс, возникший в природе благодаря этому замечательному веществу под названием ВОДА. И сегодня не одно живое вещество, не один элемент природной среды не сможет без него выжить. Задумайтесь над этим. И, может быть, продлите свое существование».Все живое во Вселенной как и в момент ее возникновения зависит от воды.
[править] Этапы и продолжительность работы над проектом
Работа над проектом длилась 4 месяца во внеурочное время и включала три основных этапа: подготовительный, решение проблем, заключительный.
[править] Образец работы учащихся в рамках проекта
В процессе проектной деятельности учащиеся (индивидуально или в группах) могут представлять результаты своей исследовательской деятельности в форме Вики-статьи. Примером может служить следующая статья
Учебный проект "Колыбель жизни"
Исследование "Вода в организме человека"
[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
[править] Внешние ссылки
http://www.en.edu.ru - естественно-научный образовательный портал Министерства образования и науки РФ. Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам. Содержит проверенную научную информацию по самым разнообразным вопросам.
http://www.spectr.org/018/life.htm - Тайна зарождения жизни
http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - использование воды
http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - активированная вода
http://www.aqua-terapia.com\info2.html - акватерапия
http://www.GoldenLib_RU.htm - Жидкость не значит вода
http://edu.greensail.ru/encyclopedia/tests/ - чистая вода
http://www.water.ru/bz/param/comment.shtml - качество воды
http://www.ecolife.org.ua/data/sclauses/is2-1.php - вода и здоровье
http://www.medicina.am/npf.php?tem=pit&p=160 - водяная польза
http://www.kolodec.ru/ - чистая вода