Проект аптекарского огорода в гимназии №1538 г. Москвы
Строка 27: | Строка 27: | ||
Условия, при которых будут расти наши растения, мы уточнили у учителя географии. Почва на всей территории пришкольного участка плодородная, она была завезена сразу после строительства гимназии. Климат умеренно-континентальный. Место, которое мы выбрали для посадки растений, имеет среднюю освещенность. | Условия, при которых будут расти наши растения, мы уточнили у учителя географии. Почва на всей территории пришкольного участка плодородная, она была завезена сразу после строительства гимназии. Климат умеренно-континентальный. Место, которое мы выбрали для посадки растений, имеет среднюю освещенность. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:План.gif]] | ||
+ | |||
+ | При выборе растений, мы основывались на следующем: | ||
+ | |||
+ | • растения должны расти в климатических условиях Москвы | ||
+ | |||
+ | • растения должны быть красивыми (мы не собираемся разводить их для получения лекарственного сырья. В черте города этого делать нельзя) | ||
+ | |||
+ | • растения должны быть разными по росту, чтобы получилась красивая клумба | ||
+ | |||
+ | Учитывая все это, мы остановились на следующем выборе растений: | ||
Версия 00:22, 29 января 2009
Проект создан в рамках творческого тура ДОО по биологии 2008
Цветы на территории гимназии – это радующая нас красота. Весной, летом или осенью они дарят нам буйство своих красок, ароматы и полезные дары, о существовании которых мы порой даже не подозреваем. И действительно, около 80% так называемых сорняков – лекарственные травы. Их не надо уничтожать, лучше отвести им в саду специальное место, и тогда у нас будет личный аптекарский огород, который украсит территорию нашей гимназии.
Аптекарский огород, где растут лекарственные растения – оригинальное ландшафтное решение, не требующее ни специальных знаний, ни особых затрат труда. Аптекарские огороды были известны еще в средневековье, когда монахи поняли, что легче вырастить лекарственные травы в монастырском саду, чем искать их по лесам и полям.
Аптекарские клумбы красивы и полезны. И, обустроив на пришкольном участке нашей гимназии подобный уголок, мы будем достойно вознаграждены – ведь полезные, ароматные и красивые растения будут радовать нас с весны и до поздней осени. А учителю биологии можно будет показывать растения и рассказывать об их полезных, лекарственных свойствах.
Цель работы: создание проекта аптекарского огорода.
Задачи:
1. Изучить литературу по тематике «Аптекарские огороды»
2. Выяснить условия, при которых будут расти и развиваться выбранные растения
3. Определить место посадки лекарственных растений на пришкольном участке
4. Осуществить выбор 10 лекарственных растений
5. Создать проект клумбы из лекарственных растений
6. Осуществить посадку растений весной 2009 года
Мы познакомились с историей возникновения аптекарского огорода в Интернете на сайтах:
Условия, при которых будут расти наши растения, мы уточнили у учителя географии. Почва на всей территории пришкольного участка плодородная, она была завезена сразу после строительства гимназии. Климат умеренно-континентальный. Место, которое мы выбрали для посадки растений, имеет среднюю освещенность.
При выборе растений, мы основывались на следующем:
• растения должны расти в климатических условиях Москвы
• растения должны быть красивыми (мы не собираемся разводить их для получения лекарственного сырья. В черте города этого делать нельзя)
• растения должны быть разными по росту, чтобы получилась красивая клумба
Учитывая все это, мы остановились на следующем выборе растений: