Учебный проект Туман
(→Предметные области) |
(→Возраст учащихся) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| + | 9 класс | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 17:40, 2 января 2009
 |
Авторы проекта
Попова Екатерина Анатольевна
Творческое название проекта
ТУМАН
Тема в учебном плане
Парообразование и конденсация
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, а также формирование понятий конденсация, испарение, насыщенный пар, относительная влажность
- Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Методические задачи учебного проекта
- Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <конденсация >
- Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией
- Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного общества
- Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Что есть ТУМАН?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как образуется туман?
- Какие бывают туманы?
- Сколько воды в тумане и как его рассеять?
- Какого цвета туман?
- Как ездить в тумане?
- Может ли туман помочь растениям?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: как ездить в тумане
Вопрос для исследования: Как туман может повлиять на вождение автомобилем?
Цель исследования:Навык умения вождения автомобилем в трудных погодных условиях(туман)
Варианты представления результатов исследования: Публикация
2. Тема: Туман
Вопрос для исследования:Что есть туман?
Цель исследования: Из чего состоит туман и как он влияет на окружающую среду
Варианты представления результатов исследования: Презентация
Предметные области
- Физика
- Естествознание
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
9 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
