Учебный проект Магия электрического тока
(→Дидактические материалы) |
(→Работы учащихся) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
| − | [[Участник:Николай Белый| | + | [[Участник:Николай Белый|Николай Белый]] |
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | ''' | + | '''Оснвополагающий вопрос:''' |
| − | + | Магия электрического тока, правда или вымысел? | |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
*Какие основные велечины электрического тока существуют? | *Какие основные велечины электрического тока существуют? | ||
| − | |||
| − | |||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| Строка 62: | Строка 60: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * [http://docs.google.com/Doc?id=drdd5bs_0nbgxq3c8 Тест] | + | * [http://docs.google.com/Doc?id=drdd5bs_0nbgxq3c8 Тест]<br> |
| − | * | + | * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pzROaBUslXvGwEybrInabHQ Кроссворд] |
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| Строка 79: | Строка 77: | ||
Варианты представления результатов исследования: буклет<br> | Варианты представления результатов исследования: буклет<br> | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Безымянный12_Белый.jpg|Публикация]] |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Безымянный123_Белый.jpg|Публикация]] |
Текущая версия на 15:53, 24 декабря 2008
 |
[править] Автор проекта
[править] Творческое название проекта
Магия электрического тока
[править] Тема в учебном плане
Предмет «Физика». Разделы – «Действие электрического тока на организм человека. Основы электробезопасности» , «Условия, необходимые для существования электрического тока» , «Основные величины электрического тока» , «Основные законы электрического тока» , 9 класс.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- 1. Познакомить с понятием электрического тока
- 2. Научить применять основные величины и основные законы электрического тока на практике
- 3. Ознакомить с действием электрического тока на организм человека
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- в сфере самостоятельной познавательной деятельности (усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных)
- в сфере социально-трудовой деятельности (развитие навыков самоорганизации)
- в бытовой сфере
[править] Методические задачи учебного проекта
- Разобраться в понятии электрического тока;
- Разобраться в величинах и законах электрического тока;
- Уметь решать задачи на пройденную тему.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Оснвополагающий вопрос: Магия электрического тока, правда или вымысел?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какие условия необходимы для существования электрического тока?
- Какие основные велечины электрического тока существуют?
[править] Предметные области
- Физика
[править] Возраст учащихся
15 - 16 лет (9 класс)
[править] Краткая аннотация проекта
Ученикам часто кажется, что физика – это скучный набор формул и вычислении. И они не догадываются, что в физике есть очень много интересных понятий, про которые они не задумываются. Например такое понятие как электрический ток, он окружает нас повсюду, а значит нам стоит познакомиться с этим понятием.
[править] Продолжительность работы над проектом
Около 4-5 недель
[править] Ключевые слова
Электрический ток
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Темы самостоятельных исследований учащихся:
- Какие основные величины электрического тока существуют?
- Какие условия необходимы для существования электрического тока?
В данном проекте представлены работы по темам:
1. Основные величины электрического тока и их характеристика
Вопрос для исследования:Какие основные величины электрического тока существуют?
Цель исследования: Разобраться в основных величинах электрического тока
Варианты представления результатов исследования: буклет
2. Условия необходимые для существования электрического тока
Вопрос для исследования: Какие условия необходимы для существования электрического тока?
Цель исследования:
- Иметь представления об электрическом токе;
- Понять действия тока на организм человека.
Варианты представления результатов исследования:
Презентация от учеников
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации
