Учебный проект Где используется компьютер
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
|||
| (не показаны 23 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| − | + | Может ли компьютер захватить мир | |
| + | ==Дидактическая цель учебного проекта== | ||
| + | *Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде | ||
| + | *приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | * | + | *Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <компьютер> |
| − | + | *Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. | |
| − | * | + | *Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества. |
| + | *Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию. | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос: Может ли компьютер заменить человека |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | * | + | * В каких профессиях используется компьютер? |
| + | * Какие виды ЭВМ используются в наше время? | ||
| + | * Как используется компьютер в профессии? | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | 1. ''Тема:'' | + | 1. ''Тема:'' Историческая справка развития ЭВМ |
| − | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования:'' Какие виды ЭВМ используются в наше время? |
| − | '' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' буклет |
| − | '' | + | 2. ''Тема:'' Виды профессий, где используется компьютер |
| − | + | ''Вопрос для исследования:'' Как используется компьютер в профессии? | |
| − | + | ||
| − | ''Вопрос для исследования:'' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' буклет |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| − | * | + | * информатика |
| − | * | + | * история |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | 4 урока | ||
| − | |||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | + | В каких профессиях используется компьютер [http://docs.google.com/Presentation?id=dchwtsq3_0h4q7vjr6] | |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * | + | * Самостоятельная работа - [http://docs.google.com/Doc?id=dchwtsq3_15g73p57cs] |
| − | * | + | * Кроссворд - [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pcIu7V0p1mYJrPLjh461qUw] |
| − | + | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| − | + | Буклет на тему - Виды профессий где используется компьютер <br> | |
| + | Буклет на тему - Историческая справка развития ЭВМ | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | + | Критерий оценивания буклета - [http://docs.google.com/Doc?id=dchwtsq3_12d33dvphd]<br> | |
| − | + | Критерий оценивания презентации - [http://docs.google.com/Doc?id=dchwtsq3_14dr7ddwc7] | |
| − | = | + | |
| − | + | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | + | http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/karzev.htm <br> | |
| − | + | http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/generat.htm#1<br> | |
| − | + | http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/generat.htm#2<br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 13:01, 24 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Может ли компьютер захватить мир
[править] Дидактическая цель учебного проекта
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде
- приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- Ключевые
- Общепредметные
[править] Методические задачи учебного проекта
- Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <компьютер>
- Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
- Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.
- Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Может ли компьютер заменить человека
Вопросы учебной темы (проблемные):
- В каких профессиях используется компьютер?
- Какие виды ЭВМ используются в наше время?
- Как используется компьютер в профессии?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Историческая справка развития ЭВМ
Вопрос для исследования: Какие виды ЭВМ используются в наше время?
Варианты представления результатов исследования: буклет
2. Тема: Виды профессий, где используется компьютер
Вопрос для исследования: Как используется компьютер в профессии?
Варианты представления результатов исследования: буклет
[править] Предметные области
- информатика
- история
[править] Продолжительность работы над проектом
4 урока
[править] Презентация проекта
В каких профессиях используется компьютер [1]
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Буклет на тему - Виды профессий где используется компьютер
Буклет на тему - Историческая справка развития ЭВМ
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерий оценивания буклета - [4]
Критерий оценивания презентации - [5]
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/karzev.htm
http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/generat.htm#1
http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/generat.htm#2
