Учебный проект Компьютер и геометрия Эта связь очевидна

Версия 13:48, 20 декабря 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Канева Татьяна

Творческое название проекта

Мы построим, мы измерим,

И линейка не нужна.

Ведь компьютер нам поможет,

Сделать дело без труда…

Тема в учебном плане

Информатика: Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики. Геометрия: Многогранники. Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые. Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства. Изображение пространственных фигур. Тела и поверхности вращения.

Дидактические цели учебного проекта

формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли); формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию); формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, развитие креативных способностей, критического мышления).

Компетентности, формируемые учебным проектом

• самостоятельной познавательной активности
• навыков работы с большими объемами информации
• умений видеть проблему и наметить пути ее решения
• развитие креативных способностей, критического мышления

Методические задачи учебного проекта

Исследовать возможности использования программно-методических комплексов «Компас-3D» и «Живая геометрия»;

Формировать у учащихся навыки работы в программно-методическом комплексе «Живая геометрия»; Научить строить прямые на плоскости с помощью MS Excel;

овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований;

научиться устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать, систематизировать;

приобрести навыки проектной деятельности;

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Можно ли в геометрии обойтись без линейки?

Вопросы учебной темы (проблемные):

Можно ли использовать программу «Компас- 3D» в геометрии?

Используется ли программа «Живая геометрия» для изучения геометрии в школе?

Как строятся кривые и поверхности в MS Excel?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

учащиеся 10 класса

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Примерно 1 месяц

Ключевые слова

График, уравнение, программно-методический комплекс и т.д.

Презентация проекта

http://docs.google.com/Presentation?id=df6hm2gz_20tcbb5gc6

Дидактические материалы

http://docs.google.com/Doc?id=df6hm2gz_57zt2pntc8 http://docs.google.com/Doc?id=df6hm2gz_63dq6j22cw

Работы учащихся

http://docs.google.com/Presentation?id=df6hm2gz_40hqtf5bf2

Критерии оценивания работ учащихся

http://docs.google.com/Doc?id=df6hm2gz_64dw4g93f9 http://docs.google.com/Doc?id=df6hm2gz_65dm86t4fc

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

[1] [2] [3] [4]