Учебный проект Компьютер и геометрия Эта связь очевидна

Версия 23:34, 19 декабря 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Канева Татьяна

Творческое название проекта

Мы построим, мы измерим,

И линейка не нужна.

Ведь компьютер нам поможет,

Сделать дело без труда…

Тема в учебном плане

Информатика: Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики. Геометрия: Многогранники. Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые. Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства. Изображение пространственных фигур. Тела и поверхности вращения.

Дидактические цели учебного проекта

формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли); формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию); формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, развитие креативных способностей, критического

            мышления).

Компетентности, формируемые учебным проектом

• самостоятельной познавательной активности
• навыков работы с большими объемами информации
• умений видеть проблему и наметить пути ее решения
• развитие креативных способностей, критического мышления

Методические задачи учебного проекта

Исследовать возможности использования программно-методических комплексов «Компас-3D» и «Живая геометрия»;

Формировать у учащихся навыки работы в программно-методическом комплексе «Живая геометрия»; Научить строить прямые на плоскости с помощью MS Excel;

овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований;

научиться устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать, систематизировать;

приобрести навыки проектной деятельности;

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Можно ли в геометрии обойтись без линейки?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Можно ли использовать программу «компас-3d» в геометрии?

• Используется ли программа «живая геометрия» для изучения геометрии в школе?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

учащиеся 10 класса

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта