Учебный проект Основы предпринимательской деятельности
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Ключевые слова) |
(→Критерии оценивания работ учащихся) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
− | + | Предпринимательство в жизни каждого....... | |
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
+ | Экономика как наука. | ||
+ | Типы рыночных структур. | ||
+ | Формы предпринимательской деятельности. | ||
+ | Имидж предпринимателя. | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
+ | Формирование экономической грамотности обучаемого | ||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
+ | формирование коммкникативной, предметной, социальной компетентности | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
+ | Дать учащимся основные понятия связанные с предпринимательством | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
+ | |||
+ | == Основопологающий == | ||
+ | -Что есть бизнес? | ||
+ | Сложно ли быть предпринимателем? | ||
+ | |||
+ | == Проблемный == | ||
+ | Почему люди думают что предпринимателем быть легко?. | ||
+ | Как оценить достоверность полученной информации? | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
Строка 37: | Строка 52: | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | проект ориентирован на учеников 9класса, его цель-ознакомить учащихся с азами предпринимательской деятельности, показать его "со всех сторон" | |
+ | |||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
+ | полугодие | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
− | торги | + | торги; |
− | капитализация | + | капитализация; |
− | регистрация | + | регистрация; |
− | бизнес | + | бизнес; |
предприниматель | предприниматель | ||
Строка 51: | Строка 68: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
− | [http://spreadsheets.google.com/pub?key= | + | [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pdSyRt1HQmvKHxRf6wGn_Gg кроссворд] |
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Doc?id=dgdtgdk_22dqkq34fq кросворд2] | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
− | + | [http://docs.google.com/Doc?id=dgdtgdk_24msh35t7h критерии оценивания презентации] | |
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
− | + | [http://docs.google.com/Doc?id=dgdtgdk_23g8wsctdr ссылки] | |
− | + | ||
− | [ | + |
Текущая версия на 23:04, 17 декабря 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Предпринимательство в жизни каждого.......
[править] Тема в учебном плане
Экономика как наука. Типы рыночных структур. Формы предпринимательской деятельности. Имидж предпринимателя.
[править] Дидактические цели учебного проекта
Формирование экономической грамотности обучаемого
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
формирование коммкникативной, предметной, социальной компетентности
[править] Методические задачи учебного проекта
Дать учащимся основные понятия связанные с предпринимательством
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
[править] Основопологающий
-Что есть бизнес? Сложно ли быть предпринимателем?
[править] Проблемный
Почему люди думают что предпринимателем быть легко?.
Как оценить достоверность полученной информации?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
[править] Предметные области
экономика
[править] Возраст учащихся
9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
проект ориентирован на учеников 9класса, его цель-ознакомить учащихся с азами предпринимательской деятельности, показать его "со всех сторон"
[править] Продолжительность работы над проектом
полугодие
[править] Ключевые слова
торги; капитализация; регистрация; бизнес; предприниматель
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Критерии оценивания работ учащихся
критерии оценивания презентации