Учебный проект Техника выполнения чертежей и правла их оформления
(→Дидактические цели учебного проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | Научит | + | Научит выполнять чертежи. Ознакомит с чертежными инструментами. |
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | Нужно ли | + | Нужно ли нам черчение? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | + | Как выполнить чертеж, зная основные линии в черчении? Черчение в наши дни. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| Строка 39: | Строка 36: | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| − | + | 4 уроков. | |
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| Строка 45: | Строка 42: | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | Презентация планированния[http://docs.google.com/Presentation? | + | Презентация планированния[http://docs.google.com/Presentation?docid=ds2439k_27c4g5b4hr&hl=en&browserok=true] |
| − | Презентация от учащегося [http://docs.google.com/Presentation? | + | Презентация от учащегося [http://docs.google.com/Presentation?docid=ds2439k_36svwzv8d8&hl=en&browserok=true] |
==Работы учащихся== | ==Работы учащихся== | ||
| − | Публикация [http://docs.google.com/Doc?id= | + | Публикация [http://docs.google.com/Doc?id=ds2439k_44g9zs2c3s&hl=en] |
| − | Публикация(2)[http://docs.google.com/Doc?id= | + | Публикация(2)[http://docs.google.com/Doc?id=ds2439k_42cv8t7zff&hl=en] |
| + | |||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
Тест [http://docs.google.com/Doc?id=dhp8s45c_3fm5m73hm] | Тест [http://docs.google.com/Doc?id=dhp8s45c_3fm5m73hm] | ||
| − | Кроссворд [http://spreadsheets.google.com/ | + | Кроссворд [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=p_bPb1C_k2V9gWTv0qX96Ag&hl=en] |
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
Текущая версия на 20:19, 16 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
Потынга Дмитрий
[править] Творческое название проекта
Чертежи в современном мире.
[править] Тема в учебном плане
Черчение должен знать каждый.
[править] Дидактические цели учебного проекта
Формирует пространственное мышление. Формирование технического мышления.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
[править] Методические задачи учебного проекта
Научит выполнять чертежи. Ознакомит с чертежными инструментами.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Нужно ли нам черчение?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Как выполнить чертеж, зная основные линии в черчении? Черчение в наши дни.
[править] Предметные области
Черчение, геометрия, начертательная геометрия.
[править] Возраст учащихся
Учащиеся 9-ых классов.
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 9-ых классов. За 6 уроков учащиеся смогут ознакомиться с основными понятиями и терминами, научаться правильно выполнять чертежи, пользоваться чертежными принадлежностями. Поиск ответов на проблемные вопросы развивает навык самостоятельной работы.
[править] Продолжительность работы над проектом
4 уроков.
[править] Ключевые слова
Черчение. Чертеж. Виды, разрезы, сечения.
[править] Презентация проекта
Презентация планированния[1] Презентация от учащегося [2]
[править] Работы учащихся
Публикация [3] Публикация(2)[4]
[править] Дидактические материалы
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации [7] Критерии оценивания буклета[8]
