Учебный проект Механизмы технологических машин

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продолжительность работы над проектом)
(Дидактические материалы)
Строка 58: Строка 58:
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
  
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=pgwbjo5YfnnoQEhCbeOuNWQ]
+
Кроссворд [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pgwbjo5YfnnoQEhCbeOuNWQ]
  
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=pgwbjo5Yfnnoeb3mvpDGvYg]
+
Диаграмма [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pgwbjo5Yfnnoeb3mvpDGvYg]
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==

Версия 10:48, 16 декабря 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Фомин Алексей

Творческое название проекта

Механизмы технологических машин

Тема в учебном плане

Изучение механизмов машин

Дидактические цели учебного проекта

Изучить виды технологических машин.

Формирование технической грамотности

Формирование социальной и предметной компетентности

Компетентности, формируемые учебным проектом

Социальная

Предметная

Методические задачи учебного проекта

Освоить представление об механизмах машин,освоить технику безопасности при работе с механизмами, научить пользоваться мультимедийной презентацией для оформления результатов(информатика),научить кратко излагать свои мысли устно и письменно(русский язык и литература), ознакомить с различными видами машин и знать их устройство.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Почему появились машины?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

[Публикация1]

[Публикация2]

Предметные области

Детали технологических машин.

Возраст учащихся

СОШ 5-7 класс

Краткая аннотация проекта

Учащимся дается общая тема для исследования, в нашем случае это «Механизмы технологических машин». Провести исследования. В ходе исследования у учеников должны возникать вопросы по видам машин? Как называются детали?, по которым будут также производиться исследования. В итоге учащиеся должны иметь общие понятия о строении технологических машин, должны знать их основные узлы.

Продолжительность работы над проектом

2 недели 20 часов

ключевые слова

Коробка, раздатка,зубчатые передачи

Презентация проекта

Презентация от учителя [1]

Презентация от ученика [2]

Дидактические материалы

Кроссворд [3]

Диаграмма [4]

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания буклета

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

www.ati.com.ua Ads.chernihiv.info Sepulra.ru Avtopasker.ru www.3303.ru

Персональные инструменты
Инструменты