Учебный проект Грозовые явления
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Работы учащихся) |
(→Работы учащихся) |
||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
и буклета | и буклета | ||
| − | [[Изображение:123Гроза.jpg]] | + | [[Изображение:123Гроза.jpg|thumb]] |
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
Версия 19:03, 13 декабря 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Грозовые явления
Тема в учебном плане
Электростатика
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде
- Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
- Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <молния> и <гроза>
- Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
- Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.
- Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как вести себя во время грозы?
- Что такое гроза?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Гроза. Молния
Вопрос для исследования: Что это такое?
Цель исследования:
- Понять сущность наблюдаемого природного явления;
- Объяснить физическое явление на основе физических законов и теорий;
- Обсудить правила поведения во время грозы.
Варианты представления результатов исследования: Презентация
Предметные области
- Физика
- История
Возраст учащихся
9 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
- 1 месяц
Ключевые слова
- Гроза
- Молния
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Работа ученика представлена в виде презентации и буклета
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
