Учебный проект Почему в Южной Америке разнообразный климат
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Компетентности, формируемые учебным проектом) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
− | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос: Почему в Южной Америке такой разнообразный климат?''' |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
+ | *Какова зависимость климата от рельефа? | ||
+ | *Что вы можете сказать о Южной Америке? | ||
* | * | ||
− | + | ||
* | * | ||
Версия 23:03, 10 декабря 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Творческое название проекта
"Почему в Южной Америке разнообразный климат?"
Тема в учебном плане
Разнообразие климата Южной Америки.
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование географической грамотности;
- Формирование критического мышления;
- Формирование навыков работы в команде.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- Проанализировать ФГП Южной Америки.
- Выяснить распределение температур на территории Южной Америки.
- Сделать соответствующий вывод.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Почему в Южной Америке такой разнообразный климат?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какова зависимость климата от рельефа?
- Что вы можете сказать о Южной Америке?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- География
- Климатология
- Гидрология
Возраст учащихся
8-й и 9-й Класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах