Учебный проект Оглянись вокруг

Текущая версия на 14:59, 10 декабря 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

[править] Авторы проекта

Радкевич Анна Сергеевна

[править] Творческое название проекта

"Оглянись вокруг"

[править] Тема в учебном плане

Симметрия

[править] Дидактические цели учебного проекта

• Формирование навыков работы с большим объемом научной информации, ее анализа, вычленения основных мыслей.
• Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в группе.
• Формирование умений ставить перед собой цели и задачи, выполнять их в регламентированные сроки.

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
• В бытовой сфере.

[править] Методические задачи учебного проекта

• Усвоение понятия симметрии как в математическом аспекте, так и в более широком смысле слова.
• Научить строить геометрические фигуры, симметричные данным.
• Продолжить обогащение знаний учащихся о применении компьютерных программ для в учебной деятельности

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Существует ли симметрия в окружающем мире?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Каков смысл симметрии в математике?
• Подвластны ли симметрии живые существа?
• Существует ли симметрия в неживой природе?
• Симметрично ли человеческое тело?

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Симметрия в живой природе

Вопрос для исследования:Подвластны ли симметрии живые существа?

Цель исследования:Исследовать факт существования симметричных объектов живой природы.

Варианты представления результатов исследования:презентация

2. Тема:Симметрия в неживой природе.

Вопрос для исследования:Существует ли симметрия в неживой природе?

Цель исследования:Исследовать факт существования симметричных объектов в неживой природе

Варианты представления результатов исследования:Буклет

[править] Предметные области

• Геометрия
• Биология

[править] Возраст учащихся

6-й класс профильного математического класса

[править] Краткая аннотация проекта

В проекте раскрывается идея симметричности окружающего мира, гармонии и упорядоченности всего сущего. Учащиеся рассматривают вопросы нахождения симметричных объектов в живой и неживой природе.

[править] Продолжительность работы над проектом

Работа над проектом осуществляется в течении 1 месяца как на уроках, так и во внеурочное время.

[править] Ключевые слова

Проект, симметрия, живая природа, неживая природа.

[править] Презентация проекта

Симметрия в окружающем мире[1]

[править] Дидактические материалы

В рамках проекта учащиеся составили тест в среде Excel
Симметрия в окружающем мире (задачи).[2]

[править] Работы учащихся

Публикация учащихся



| Презентация учащихся на тему "Симметрия в живой природе"
Тест на тему "Симметрия"|[3]

[править] Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания публикации учащихся
Критерии оценивания публикации учащихся

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта