Учебный проект Таланты моей земли
(→Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 105: | Строка 105: | ||
== Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся == | == Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся == | ||
[http://docs.google.com/View?docID=dg55mndg_8cz5c6fhr&revision=_latest Критерии оценивания буклета] | [http://docs.google.com/View?docID=dg55mndg_8cz5c6fhr&revision=_latest Критерии оценивания буклета] | ||
+ | |||
[http://docs.google.com/Doc?id=dg55mndg_9f46rj2hd Критерии оценивания презентации] | [http://docs.google.com/Doc?id=dg55mndg_9f46rj2hd Критерии оценивания презентации] | ||
Версия 20:10, 2 декабря 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Тема в учебном плане
Народное творчество
Творческое название проекта
Таланты моей земли
Предметные области
Литературное чтение, история, ИЗО, технология, риторика, гражданское образование.
Возраст учащихся
Учащиеся 4 класса
Краткая аннотация проекта
В процессе работы над проектом у учащихся начальных классов формируется понятия о разнообразии талантов нашего посёлка, их жизни, творчестве ,какую пользу они приносят окружающим. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики усваивают основные методы исследования, учатся квалифицировать и прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из учебных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения проекта, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В процессе исследования ученики более обстоятельно узнают о кружковой работе Детского центра, о людях-умельцах, работающих там. У каждого из преподавателей «золотые руки». Посетив неоднократно Детский центр, ребятам захотелось самим попробовать применить свои силы в чём-либо. В ходе поиска талантливых людей в посёлке ученики узнали много нового о своей маленькой родине, о её добрых «волшебниках», которые живут рядом и творят чудеса.
Продолжительность работы над проектом
Учебная четверть
Дидактические цели учебного проекта
Формирование самостоятельной деятельности при поиске талантливых людей нашего посёлка.
Учить детей находить людей- умельцев.
Учить детей ценить и уважать умелые руки талантливых людей.
Подвести учащихся к ощущению себя и своей семьи частью населения поселка с ее историческими судьбами и культурными традициями.
Методические задачи учебного проекта
Познакомить детей с талантливыми людьми нашего посёлка.
Привитие любви к родной земле и уважение к людям-умельцам своего посёлка.
Научить кратко излагать свои мысли.
Научить представлять результаты своей работы с использованием информационных технологий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Богат тот, кто много имеет или тот, кто много умеет?
Проблемные вопросы:
Народные промыслы – сказка или реальность?
Почему в наше время не исчезает интерес к народному творчеству?
Какими народными промыслами славится земля наша?
Учебные вопросы:
Продукты проектной деятельности
1.Презентация
2.Буклет
- Буклет "Живопись"
Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся
Критерии оценивания презентации