Учебный проект Как хорошо под Новый год
Строка 49: | Строка 49: | ||
Представление результатов (1урок). | Представление результатов (1урок). | ||
В конце четверти проводится контроль усвоения материала: представляют творческие проекты (презентации, рисунки). | В конце четверти проводится контроль усвоения материала: представляют творческие проекты (презентации, рисунки). | ||
+ | |||
+ | ==="Учебные предметы"=== | ||
+ | |||
+ | Окружающий нас мир, природоведение | ||
+ | Химия | ||
+ | ОБЖ | ||
Версия 19:57, 30 ноября 2008
У нас прошел проект как хорошо под новый год
Содержание |
Авторы проекта
Руководитель
Предмет,класс
ОБЖ,2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на изучение предмета ОБЖ, с использованием деятельностного подхода учеников. В данном проекте включены знания по многим предметам:окружающий мир, математика, художественный труд, уроки эстетического воспитания, ОБЖ. Для этого учитель ставит проблемный вопрос - Какой праздник самый красочный? И частный вопрос - Когда можно ходить по воде? Ученики учатся самостоятельно готовить рефераты на темы предлагаемые учителем, проводить эксперимент, пытаются найти ответ на поставленный вопрос. Это позволяет учителю эффективно про строить учебный процесс и объединить теоретические знания учеников с их практическими навыками.
Вопросы, направляющие проект
"Основополагающий вопрос"
"Какой праздник самый красочный?"
"Проблемные вопросы"
"Когда можно ходить по воде?"
"Творческое название проекта"
"Как хорошо под Новый год"
"Вопросы учебной темы (проблемные)"
- Времена года: зима, весна, лето, осень - Как изменяются свойства воды зимой - Основные правила поведения на водоёмах зимой - Сделай сам! – Карнавальный костюм - Сервировка стола
"План проведения занятий"
Изучение материала рекомендуется изучать в течение четверти. Этапы: Введение в тему (1 урок.) Проведение исследования (по признакам времени года и поведении на водоёмах в разное время года ) Организация групповой работы, проведение эксперимента по проблемному вопросу (1 урок.). Самостоятельная работа (в течение четверти) . Представление результатов (1урок). В конце четверти проводится контроль усвоения материала: представляют творческие проекты (презентации, рисунки).
"Учебные предметы"
Окружающий нас мир, природоведение
Химия
ОБЖ