Учебный проект Автономное существование человека в природе
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Продукты проектной деятельности) |
(→Материалы в поддержку проектной деятельности) |
||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
==Материалы в поддержку проектной деятельности== | ==Материалы в поддержку проектной деятельности== | ||
| − | + | Литература: | |
| + | В поход пешком В.А. Уваров, А.А. Козлов – М.: Советский спорт, 1988. | ||
| + | Книга юнармейца: Сборник / сост. В.Б. Волошинов. – М.:ДОСААФ, 1989. | ||
| + | Основы безопасности жизнедеятельности 6 кл В.Н. Латчук, А.Г. Маслов, В.В. Марков и др. – М.: Дрофа; ДиК, 1999. | ||
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
Версия 16:42, 23 ноября 2008
Ладейнов Александр сергеевич учитель физической культуры МОУ Воротынская средняя общеобразовательная школа
 |
Авторы проекта
Ладейнов Александр Сергеевич учитель физической культуры МОУ Воротынская средняя школа
Тема в учебном плане
- Автономное существование человека в природе
Творческое название проекта
- "Путешествие из пункта «А» в Пункт «В»?"
Предметные области
- Биология
- Физика и Астрономия
- Окружающий мир, природоведение
- Физическая география
- Физическая культура
- Краеведение
- Информационные технологии
- Информатика
- ОБЖ
Возраст учащихся
- 6 - 7 классы
Краткая аннотация проекта
- Обустройство бивака; ориентирование по карте и местным предметам; условия проживания в походах
- Научить работе с компасом и картой, устанавливать палатку, преодолевать различные препятствия, пользоваться программами MS Office для оформления результатов, кратко излагать свои мысли устно и письменно
Продолжительность работы над проектом
- 6 часов
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование умений и навыков поведения учащихся в экстремальных ситуациях природного характера, знание правил поведения в походе.
Методические задачи учебного проекта
- Освоить представление об
- обустройстве бивака;
- ориентировании по карте и местным предметам;
- Условиях проживания в походах;
- Научить
- Работе с компасом и картой, устанавливать палатку;
- преодолевать различные препятствия;
- пользоваться программами MS Office для оформления результатов:
- кратко излагать свои мысли устно и письменно;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- "Автономное существование человека в природе"
Проблемные вопросы:
- Путешествие из пункта «А» в Пункт «В»?
- Мы робинзоны
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Учебные вопросы:
- Ориентирование на местности,
- сооружение временного жилища,
- питание в условия автономного существования в природе.
Продукты проектной деятельности
- Презентации
- Публикация.
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
1 страница
2 страница
- [[1]]|тест
Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся
[[2]]| Критерии оценки буклета
[[3]]|Критерии оценки презентации
Материалы в поддержку проектной деятельности
Литература: В поход пешком В.А. Уваров, А.А. Козлов – М.: Советский спорт, 1988. Книга юнармейца: Сборник / сост. В.Б. Волошинов. – М.:ДОСААФ, 1989. Основы безопасности жизнедеятельности 6 кл В.Н. Латчук, А.Г. Маслов, В.В. Марков и др. – М.: Дрофа; ДиК, 1999.
