Сургутская музыкальная школа №2
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Я в музыкальном мире | Я в музыкальном мире | ||
Обучение в школе | Обучение в школе | ||
| − | |||
Музыка – вид искусства, который отражает окружающий мир и воздействует на эмоции человека посредством звуковых образов. Музыка – единственный язык, понятный всем. | Музыка – вид искусства, который отражает окружающий мир и воздействует на эмоции человека посредством звуковых образов. Музыка – единственный язык, понятный всем. | ||
Слово «музыка» в переводе с древнегреческого означает «искусство муз». | Слово «музыка» в переводе с древнегреческого означает «искусство муз». | ||
Что же представляет из себя музыка в современном мире? Значение музыки, как самое прекрасное в мире сохранилось и до наших дней. Но непросто, наверное, научить ребёнка музыке. Научить его слушать и слышать, разбираться в различных жанрах разных музыкальных эпох, умело исполнять произведения на инструменте, а выступать на сцене – это целая наука. Каждый педагог знает, сколько труда и терпения следует вложить в воспитание музыканта, его профессиональное обучение. А то, что закладывается в маленьком человеке музыкальным образованием – невозможно измерить ни деньгами, ни отметками, ни даже громкими победами на конкурсах! | Что же представляет из себя музыка в современном мире? Значение музыки, как самое прекрасное в мире сохранилось и до наших дней. Но непросто, наверное, научить ребёнка музыке. Научить его слушать и слышать, разбираться в различных жанрах разных музыкальных эпох, умело исполнять произведения на инструменте, а выступать на сцене – это целая наука. Каждый педагог знает, сколько труда и терпения следует вложить в воспитание музыканта, его профессиональное обучение. А то, что закладывается в маленьком человеке музыкальным образованием – невозможно измерить ни деньгами, ни отметками, ни даже громкими победами на конкурсах! | ||
| − | |||
[[Изображение:Дунская.jpg|left|Директор музыкальной школы]] | [[Изображение:Дунская.jpg|left|Директор музыкальной школы]] | ||
В нашем городе не мало учреждений, в которых так и кипит творческая музыкальная жизнь. В список таких учреждений входит детская музыкальная школа №2 имени Григория Кукуевицкого. Этого замечательного человека мы помним не только как строителя нефтяных и газовых месторождений, но и как профессионала заботившегося об облике Сургута. Он построил в нашем городе к/т «Аврора», ДК «Нефтяник», музыкальное училище, гимназию. Последним подарком Сургуту стала детская музыкальная школа, которую музыканты назвали его лебединой песней. Сбылась мечта о светлых, просторных классах, настоящем концертном зале с прекрасной акустикой и роялем старинной немецкой фирмы «Bechstein». Григорий Михайлович смотрел в будущее и понимал, что истинные ценности лежат в духовности нашего общества и красоте окружающего мира. | В нашем городе не мало учреждений, в которых так и кипит творческая музыкальная жизнь. В список таких учреждений входит детская музыкальная школа №2 имени Григория Кукуевицкого. Этого замечательного человека мы помним не только как строителя нефтяных и газовых месторождений, но и как профессионала заботившегося об облике Сургута. Он построил в нашем городе к/т «Аврора», ДК «Нефтяник», музыкальное училище, гимназию. Последним подарком Сургуту стала детская музыкальная школа, которую музыканты назвали его лебединой песней. Сбылась мечта о светлых, просторных классах, настоящем концертном зале с прекрасной акустикой и роялем старинной немецкой фирмы «Bechstein». Григорий Михайлович смотрел в будущее и понимал, что истинные ценности лежат в духовности нашего общества и красоте окружающего мира. | ||
| − | + | [[Изображение:коллектив.jpg|center|коллектив]] | |
| − | [[Изображение:коллектив.jpg|коллектив | + | |
В ДМШ №2 я учусь пятый год. Благодаря музыкальной школе за эти пять лет я побывала заграницей, приняла участие во всевозможных конкурсах и концертах, вошла в программу «Новые имена», большой вклад во все мои успехи внесла замечательный преподаватель фортепианного отделения Радченко Ирина Альбертовна. Ирина Альбертовна не просто учит игре на фортепиано, она учит музыке и посветила свою жизнь искусству. Музыка – второе имя Ирины Альбертовны. Из нашей семьи я не единственная кто ходит в музыкальную школу, ни одна из моих сестёр не осталась без внимания Ирины Альбертовны. В музыкальной школе учатся не только игре на отельных инструментах, но и теории ( музыкальным терминам, построениям аккордов и т. д. и т.п.), истории музыки ( биографии, произведениям композиторов разного времени ). | В ДМШ №2 я учусь пятый год. Благодаря музыкальной школе за эти пять лет я побывала заграницей, приняла участие во всевозможных конкурсах и концертах, вошла в программу «Новые имена», большой вклад во все мои успехи внесла замечательный преподаватель фортепианного отделения Радченко Ирина Альбертовна. Ирина Альбертовна не просто учит игре на фортепиано, она учит музыке и посветила свою жизнь искусству. Музыка – второе имя Ирины Альбертовны. Из нашей семьи я не единственная кто ходит в музыкальную школу, ни одна из моих сестёр не осталась без внимания Ирины Альбертовны. В музыкальной школе учатся не только игре на отельных инструментах, но и теории ( музыкальным терминам, построениям аккордов и т. д. и т.п.), истории музыки ( биографии, произведениям композиторов разного времени ). | ||
| − | [[Изображение:теоретики.jpg|теоретики | + | [[Изображение:теоретики.jpg|center|теоретики]] |
Музыкальная школа оснащена ни только хорошими инструментами, но и компьютерным классом, видео наблюдением. | Музыкальная школа оснащена ни только хорошими инструментами, но и компьютерным классом, видео наблюдением. | ||
В музыкальной школе можно научиться игре на разных музыкальных инструментах, будь это скрипка, флейта, гобой, гитара, аккордеон и т.п.. Можно научиться играть в паре, в трио, в камерном оркестре, петь, участвовать в миниатюрах поставленных театральным отделением. | В музыкальной школе можно научиться игре на разных музыкальных инструментах, будь это скрипка, флейта, гобой, гитара, аккордеон и т.п.. Можно научиться играть в паре, в трио, в камерном оркестре, петь, участвовать в миниатюрах поставленных театральным отделением. | ||
| − | [[Изображение:концерт.jpg|концерт | + | [[Изображение:концерт.jpg|center|концерт]][[Изображение:концерт2.jpg|center]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
После каждого концерта созданного нашим коллективом никто не останется равнодушным! | После каждого концерта созданного нашим коллективом никто не останется равнодушным! | ||
В детской музыкальной школе. | В детской музыкальной школе. | ||
Версия 14:49, 15 ноября 2008
Cоздавая эту работу, я поставив перед собой цель: рассказать о тех людях, которые создают для нас мир искусства – мир музыки. О тех кто посветил музыке всю свою жизнь. О замечательной музыкальной школе №2.
В этой работе я рассмотрела вопросы:
Музыка как вид искусства
Трудная доля преподавателей
Григорий Михайлович Кукуевицкий
Я в музыкальном мире
Обучение в школе
Музыка – вид искусства, который отражает окружающий мир и воздействует на эмоции человека посредством звуковых образов. Музыка – единственный язык, понятный всем. Слово «музыка» в переводе с древнегреческого означает «искусство муз». Что же представляет из себя музыка в современном мире? Значение музыки, как самое прекрасное в мире сохранилось и до наших дней. Но непросто, наверное, научить ребёнка музыке. Научить его слушать и слышать, разбираться в различных жанрах разных музыкальных эпох, умело исполнять произведения на инструменте, а выступать на сцене – это целая наука. Каждый педагог знает, сколько труда и терпения следует вложить в воспитание музыканта, его профессиональное обучение. А то, что закладывается в маленьком человеке музыкальным образованием – невозможно измерить ни деньгами, ни отметками, ни даже громкими победами на конкурсах!
В нашем городе не мало учреждений, в которых так и кипит творческая музыкальная жизнь. В список таких учреждений входит детская музыкальная школа №2 имени Григория Кукуевицкого. Этого замечательного человека мы помним не только как строителя нефтяных и газовых месторождений, но и как профессионала заботившегося об облике Сургута. Он построил в нашем городе к/т «Аврора», ДК «Нефтяник», музыкальное училище, гимназию. Последним подарком Сургуту стала детская музыкальная школа, которую музыканты назвали его лебединой песней. Сбылась мечта о светлых, просторных классах, настоящем концертном зале с прекрасной акустикой и роялем старинной немецкой фирмы «Bechstein». Григорий Михайлович смотрел в будущее и понимал, что истинные ценности лежат в духовности нашего общества и красоте окружающего мира.
В ДМШ №2 я учусь пятый год. Благодаря музыкальной школе за эти пять лет я побывала заграницей, приняла участие во всевозможных конкурсах и концертах, вошла в программу «Новые имена», большой вклад во все мои успехи внесла замечательный преподаватель фортепианного отделения Радченко Ирина Альбертовна. Ирина Альбертовна не просто учит игре на фортепиано, она учит музыке и посветила свою жизнь искусству. Музыка – второе имя Ирины Альбертовны. Из нашей семьи я не единственная кто ходит в музыкальную школу, ни одна из моих сестёр не осталась без внимания Ирины Альбертовны. В музыкальной школе учатся не только игре на отельных инструментах, но и теории ( музыкальным терминам, построениям аккордов и т. д. и т.п.), истории музыки ( биографии, произведениям композиторов разного времени ).
Музыкальная школа оснащена ни только хорошими инструментами, но и компьютерным классом, видео наблюдением. В музыкальной школе можно научиться игре на разных музыкальных инструментах, будь это скрипка, флейта, гобой, гитара, аккордеон и т.п.. Можно научиться играть в паре, в трио, в камерном оркестре, петь, участвовать в миниатюрах поставленных театральным отделением.
После каждого концерта созданного нашим коллективом никто не останется равнодушным! В детской музыкальной школе. №2 ВАМ ВСЕГДА РАДЫ!
