Дворец творчества детей и молодежи посёлка Охотск Хабаровского края

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
(ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ рп. Охотск)
Строка 4: Строка 4:
  
  
== ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ рп. Охотск ==
+
Дворец творчества детей и молодежи  является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей и входит в образовательную систему Охотского района. Дворец творчества был образован в 1960 году как районный Дом пионеров при Доме культуры.
'''наша история''' - ошибочное именование (чья - наша?)
+
С 1983 года в уютном двухэтажном здании в центре Охотска располагается Дом творчества, получивший статус Дворца в 2000 году.
 +
Постановлением главы Охотского района от 18.09.1999 № 187 был зарегистриро-ван Устав и учреждение было переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом творчества детей и молодежи р.п. Охотск.
 +
Постановлением главы Охотского района от 21.04.2000 № 68 в Устав учреждения внесены изменения, и оно стало именоваться муниципальное образовательное учреж-дение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи р.п. Охотск.
 +
Приказом отдела образования администрации Охотского муниципального района от 10.06.2005 №162-пр была утверждена новая редакция Устава муниципального об-разовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи р.п. Охотск Охотского муниципального района.
 +
В настоящее время учреждение находится в подчинении отдела образования ад-министрации Охотского муниципального района Хабаровского края.
 +
Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности руководствует-ся законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными акта-ми, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образо-вания детей, Уставом и договором с учредителем.
  
'''деятельность ДТДиМ''' - ошибочное именование (аббревиатуры в имени статьи не используются)
+
Дворец творчества детей и молодежи представляет собой многопрофильное учре-ждение дополнительного образования, отличающееся своей гибкостью, дифферен-циацией образовательных программ, методов обучения и воспитания. Педагогическое сотрудничество осуществляется с общественными организациями, трудовыми коллективами и молодежной палатой Охотского района. Стабильный творческий коллектив объединяет более 1000 воспитанников и 34 педагога, занимающихся  как на базе Дворца творчества, так и на базе школ района.
 +
Дворец творчества детей и молодежи выполняет следующие функции:
 +
• Компенсирует в основном образовании интересующих детей видов и направле-ний деятельности;
 +
• Содействует выбору индивидуального пути образования и развития ребенка, по которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе;
 +
• Обеспечивает ребенку комфортную эмоциональную среду, «ситуацию успеха» и развивающего общения.
 +
На современном этапе Дворец творчества – являясь местом получения знаний, од-новременно создает  микросоциум,  в котором осуществляется процесс формирования ценностей,  норм и правил человеческого общежития, навыков ориентации в большом информационном пространстве.
 +
Основными задачами учреждения являются:
 +
• Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;
 +
• Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе;
 +
• Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профес-сиональных образовательных программ;
 +
• Воспитание гражданственности и любви к Родине;
 +
• Организация содержательного досуга;
 +
• Воспитание интереса к творческой и исследовательской деятельности.
 +
В структуру учреждения входят  кружки, секции и студии различных направлений, расположенных на базах всех школ района.
 +
Направление работы, реализуемые в учреждении, предусматривают занятия по следующим направлениям:
 +
•         Художественно-эстетическое;
 +
•         Спортивное;
 +
•         Культурологическое;
 +
•         Социально-педагогическое
 +
•         Научно-прикладное;
 +
•         Туристко-краеведческое;
 +
•         Патриотическое;
 +
•         Естественно-научное;
 +
•         Центр эстетического развития ребенка 5-7 лет.
 +
 
 +
Коллектив учреждения самостоятельно планирует свою работу на основании мониторинга, определяет содержание, виды и профили деятельности с учетом запро-сов детей, потребности семьи, образовательных учреждений, особенностей социаль-но-экономического развития района и национально-культурных традиций.
 +
Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, прини-маемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.
 +
Учреждение осуществляет образовательно-воспитательный процесс программами по уровню усвоения:
 +
• Общекультурный;
 +
• Углубленный;
 +
• Профессионально-ориентированный.
 +
Программное обеспечение включает  в себя:
 +
• Модифицированные  программы;
 +
• Образовательные программы;
 +
• Методические разработки;
 +
 
 +
Коллектив учреждения организует и проводит различные районные  и внутренние массовые мероприятия: фестивали, выставки, праздники, экологические игры, краеведческие конкурсы, соревнования, дискотеки, стремится к разнообразию форм досуговой деятельности, обеспечивающей возможность свободного выбора для организованных  групп детей и молодежи.
 +
За время существования учреждения во Дворце творчества детей и молодежи сло-жились свои традиции:
 +
• Ежегодное проведение духовно-нравственных встреч, посвященных православ-ным праздникам;
 +
• Новогодние елки для общеобразовательных  и дошкольных учреждений района, в том числе благотворительные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
 +
• День открытых дверей;
 +
• День семьи;
 +
• День инвалида;
 +
• Проведение акций «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Помоги собраться в школу», «Обелиск».
 +
 +
В Учреждение принимаются дети с 5 до 18 лет, при отсутствии противопоказаний и которым по состоянию здоровья  разрешено заниматься в кружках, секциях, студи-ях, объединениях.
 +
Правом преимущества записи в кружки пользуются дети из малообеспеченных многодетных, неполных семей и дети-инвалиды.
 +
С 1980 года создан и постоянно действует летний оздоровительный лагерь  нестандартного типа «Республика ШКОД» для детей. Объединяющий в себе детей школы-интерната, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, из социально-неадаптированных семей.

Версия 14:06, 9 октября 2008

рп. - не верно

Статью необходимо переименовать- см. Имя статьи


Дворец творчества детей и молодежи является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей и входит в образовательную систему Охотского района. Дворец творчества был образован в 1960 году как районный Дом пионеров при Доме культуры. С 1983 года в уютном двухэтажном здании в центре Охотска располагается Дом творчества, получивший статус Дворца в 2000 году. Постановлением главы Охотского района от 18.09.1999 № 187 был зарегистриро-ван Устав и учреждение было переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом творчества детей и молодежи р.п. Охотск. Постановлением главы Охотского района от 21.04.2000 № 68 в Устав учреждения внесены изменения, и оно стало именоваться муниципальное образовательное учреж-дение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи р.п. Охотск. Приказом отдела образования администрации Охотского муниципального района от 10.06.2005 №162-пр была утверждена новая редакция Устава муниципального об-разовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи р.п. Охотск Охотского муниципального района. В настоящее время учреждение находится в подчинении отдела образования ад-министрации Охотского муниципального района Хабаровского края. Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности руководствует-ся законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными акта-ми, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образо-вания детей, Уставом и договором с учредителем.

Дворец творчества детей и молодежи представляет собой многопрофильное учре-ждение дополнительного образования, отличающееся своей гибкостью, дифферен-циацией образовательных программ, методов обучения и воспитания. Педагогическое сотрудничество осуществляется с общественными организациями, трудовыми коллективами и молодежной палатой Охотского района. Стабильный творческий коллектив объединяет более 1000 воспитанников и 34 педагога, занимающихся как на базе Дворца творчества, так и на базе школ района. Дворец творчества детей и молодежи выполняет следующие функции: • Компенсирует в основном образовании интересующих детей видов и направле-ний деятельности; • Содействует выбору индивидуального пути образования и развития ребенка, по которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе; • Обеспечивает ребенку комфортную эмоциональную среду, «ситуацию успеха» и развивающего общения. На современном этапе Дворец творчества – являясь местом получения знаний, од-новременно создает микросоциум, в котором осуществляется процесс формирования ценностей, норм и правил человеческого общежития, навыков ориентации в большом информационном пространстве. Основными задачами учреждения являются: • Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности; • Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; • Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профес-сиональных образовательных программ; • Воспитание гражданственности и любви к Родине; • Организация содержательного досуга; • Воспитание интереса к творческой и исследовательской деятельности. В структуру учреждения входят кружки, секции и студии различных направлений, расположенных на базах всех школ района. Направление работы, реализуемые в учреждении, предусматривают занятия по следующим направлениям: • Художественно-эстетическое; • Спортивное; • Культурологическое; • Социально-педагогическое • Научно-прикладное; • Туристко-краеведческое; • Патриотическое; • Естественно-научное; • Центр эстетического развития ребенка 5-7 лет.

Коллектив учреждения самостоятельно планирует свою работу на основании мониторинга, определяет содержание, виды и профили деятельности с учетом запро-сов детей, потребности семьи, образовательных учреждений, особенностей социаль-но-экономического развития района и национально-культурных традиций. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, прини-маемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов. Учреждение осуществляет образовательно-воспитательный процесс программами по уровню усвоения: • Общекультурный; • Углубленный; • Профессионально-ориентированный. Программное обеспечение включает в себя: • Модифицированные программы; • Образовательные программы; • Методические разработки;

Коллектив учреждения организует и проводит различные районные и внутренние массовые мероприятия: фестивали, выставки, праздники, экологические игры, краеведческие конкурсы, соревнования, дискотеки, стремится к разнообразию форм досуговой деятельности, обеспечивающей возможность свободного выбора для организованных групп детей и молодежи. За время существования учреждения во Дворце творчества детей и молодежи сло-жились свои традиции: • Ежегодное проведение духовно-нравственных встреч, посвященных православ-ным праздникам; • Новогодние елки для общеобразовательных и дошкольных учреждений района, в том числе благотворительные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; • День открытых дверей; • День семьи; • День инвалида; • Проведение акций «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Помоги собраться в школу», «Обелиск».

В Учреждение принимаются дети с 5 до 18 лет, при отсутствии противопоказаний и которым по состоянию здоровья разрешено заниматься в кружках, секциях, студи-ях, объединениях. Правом преимущества записи в кружки пользуются дети из малообеспеченных многодетных, неполных семей и дети-инвалиды. С 1980 года создан и постоянно действует летний оздоровительный лагерь нестандартного типа «Республика ШКОД» для детей. Объединяющий в себе детей школы-интерната, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, из социально-неадаптированных семей.

Персональные инструменты
Инструменты