Цели проекта
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | Образовательные цели: | ||
| + | 1. Сформировать представления о произведениях Пушкина как культурном феномене. | ||
| + | 2. Способствовать осмыслению творчества поэта как особой формы освоения культурной традиции. | ||
| + | 3. Способствовать освоению знаний о жизни и творчестве А.С.Пушкина, особенностях восприятия и толкования его произведений на протяжении XIX−XX веков. | ||
| − | + | Развивающие цели: | |
| + | Способствовать | ||
| + | • формированию информационной культуры; | ||
| + | • развитию познавательной активности; | ||
| + | • развитию эмоциональной и интеллектуальной сферы мышления школьников; | ||
| + | • формированию умения опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты на предмет их жанровой принадлежности, оценивать с точки зрения художественно-эстетической значимости; | ||
| + | • формированию основных эстетических и теоретико-литературных понятий как условия полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений, развитию читательского вкуса. | ||
| + | Содействовать организации самостоятельного чтения, анализа и интерпретации художественных произведений. | ||
| − | + | Воспитательные цели: | |
| − | + | Способствовать | |
| − | + | формированию коммуникативной культуры; | |
| − | + | воспитанию патриотизма, любви к родному языку и культуре; | |
| − | + | воспитанию гражданской позиции при анализе культурного события. | |
| − | + | ||
Текущая версия на 16:44, 1 октября 2008
Образовательные цели: 1. Сформировать представления о произведениях Пушкина как культурном феномене. 2. Способствовать осмыслению творчества поэта как особой формы освоения культурной традиции. 3. Способствовать освоению знаний о жизни и творчестве А.С.Пушкина, особенностях восприятия и толкования его произведений на протяжении XIX−XX веков.
Развивающие цели: Способствовать • формированию информационной культуры; • развитию познавательной активности; • развитию эмоциональной и интеллектуальной сферы мышления школьников; • формированию умения опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты на предмет их жанровой принадлежности, оценивать с точки зрения художественно-эстетической значимости; • формированию основных эстетических и теоретико-литературных понятий как условия полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений, развитию читательского вкуса. Содействовать организации самостоятельного чтения, анализа и интерпретации художественных произведений.
Воспитательные цели: Способствовать формированию коммуникативной культуры; воспитанию патриотизма, любви к родному языку и культуре; воспитанию гражданской позиции при анализе культурного события.
