Список умений 21 века
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 13: | Строка 13: | ||
* [http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html Таксономия Блума] | * [http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html Таксономия Блума] | ||
* [[Таксономия когнитивных процессов]] | * [[Таксономия когнитивных процессов]] | ||
| + | * http://www.21stcenturyskills.org/index.php?option=com_content&task=view&id=458&Itemid=64 17 июля 2008 года - сделали первую карту интеграции навыков 21 века в курс социальных наук Social Studies Curriculum: | ||
| + | ** Критическое мышление и решение проблем - использовать технологии для визуального представления информации, собрать цифровые ресурсы для презентации, использование баз данных для анализа паттернов массового поведения (иммиграция и т.д.) | ||
| + | ** Творчество и инновации - предложить новое творческое решение проблемы | ||
| + | ** Общение - найти, организовать и представить полную и ясную информацию | ||
| + | ** Информационная компетентность | ||
| + | *** Общая осведомленность | ||
| + | *** Финансовая грамотность | ||
| + | ** Медийная компетентность - анализ влияние формата на содержание, анализ влияния медиаформатов на политическую жизнь, анализ авторского права | ||
| + | ** Компьютерная грамотность - анализ достоверности информации, использование поисковых систем для оценки различных источников. Использование технологий для создания и представления информации, Share! | ||
| + | ** Гибкость и адаптивность - понимание компромиссов, анализ различных источников, анализ политических решений, понимание необходимости разнообразия и взаимного существования | ||
| + | ** Самостоятельность и инициативность - выбор ресурсов, экспертная деятельность | ||
| + | ** Межкультурные связи - моделирование различных политических течений, создание сообществ по интересам. | ||
| + | |||
| + | Что предлагают использовать для формирования навыков и умений 21 века: | ||
| + | * Доступ в Интернет и персональных компьютеров | ||
| + | * Средства для мозгового штурма, средства построения концептуальных карт знаний (Графвиз, FreeMind) | ||
| + | * Программное обеспечение для создание моделей - NetLogo, Сквик, Скратч | ||
| + | * Цифровые изображения | ||
| + | * Средства обработки цифровых фотографий и видео | ||
| + | * ГИС и GPS инструменты | ||
| + | * Графическое программное обеспечения (графические редакторы) | ||
| + | * Интерактивная онлайн-сайты | ||
| + | * Мультимедиа ресурсы (клип арт, видео, звук, анимацию) | ||
| + | * Интернет источники | ||
| + | * Инструменты подготовки и создания презентаций | ||
| + | * Поисковые системы | ||
| + | * Социальные сети сайтов | ||
| + | * Программное обеспечение для создания Web-документов, электронных таблиц, подкастинг, видео-и аудио другие инструменты | ||
| + | * Видеоконференций и интерактивного телевидения | ||
| + | * Программное обеспечение для редактирования видео | ||
| + | * Программное обеспечение для обработки текста | ||
[[Категория:Образование]] | [[Категория:Образование]] | ||
Версия 12:39, 6 августа 2008
- Коммуникативные
- Критическое и системное мышление
- Умение работать в команде
- Постановка и решение задач, проектное мышление
- Социальная ответственность и адаптируемость
- Саморазвитие и самореализация
- Творческий потенциал и любознательность
- Информационные и мультимедийные умения
Ссылки
- http://www.21stcenturyskills.org/
- Дистантное образование 21 века
- Таксономия Блума
- Таксономия когнитивных процессов
- http://www.21stcenturyskills.org/index.php?option=com_content&task=view&id=458&Itemid=64 17 июля 2008 года - сделали первую карту интеграции навыков 21 века в курс социальных наук Social Studies Curriculum:
- Критическое мышление и решение проблем - использовать технологии для визуального представления информации, собрать цифровые ресурсы для презентации, использование баз данных для анализа паттернов массового поведения (иммиграция и т.д.)
- Творчество и инновации - предложить новое творческое решение проблемы
- Общение - найти, организовать и представить полную и ясную информацию
- Информационная компетентность
- Общая осведомленность
- Финансовая грамотность
- Медийная компетентность - анализ влияние формата на содержание, анализ влияния медиаформатов на политическую жизнь, анализ авторского права
- Компьютерная грамотность - анализ достоверности информации, использование поисковых систем для оценки различных источников. Использование технологий для создания и представления информации, Share!
- Гибкость и адаптивность - понимание компромиссов, анализ различных источников, анализ политических решений, понимание необходимости разнообразия и взаимного существования
- Самостоятельность и инициативность - выбор ресурсов, экспертная деятельность
- Межкультурные связи - моделирование различных политических течений, создание сообществ по интересам.
Что предлагают использовать для формирования навыков и умений 21 века:
- Доступ в Интернет и персональных компьютеров
- Средства для мозгового штурма, средства построения концептуальных карт знаний (Графвиз, FreeMind)
- Программное обеспечение для создание моделей - NetLogo, Сквик, Скратч
- Цифровые изображения
- Средства обработки цифровых фотографий и видео
- ГИС и GPS инструменты
- Графическое программное обеспечения (графические редакторы)
- Интерактивная онлайн-сайты
- Мультимедиа ресурсы (клип арт, видео, звук, анимацию)
- Интернет источники
- Инструменты подготовки и создания презентаций
- Поисковые системы
- Социальные сети сайтов
- Программное обеспечение для создания Web-документов, электронных таблиц, подкастинг, видео-и аудио другие инструменты
- Видеоконференций и интерактивного телевидения
- Программное обеспечение для редактирования видео
- Программное обеспечение для обработки текста
