Эссе Любовь, похожая на сон
м («Эссе "Любовь, похожая на сон..."» переименована в «Эссе Любовь, похожая на сон») |
Текущая версия на 20:10, 30 июня 2008
Автор: Коробейникова Татьяна
Сегодня не двадцатый век, А двадцать первый-техногенный, Словами «Интел» и «проект» Уже не удивить, наверное!
Дите заходит в Интернет, Еще не зная алфавита, Нажмет на клавишу – И вмиг ему Вселенная открыта!
Давно с компьютером на «ты» Мои коллеги-педагоги Я тоже кое-что могу, Но отстаю пока от многих!
Надеюсь, многое смогу, Горшки не Боги обжигают! Вот так и я, хочу рискнуть, Проект на конкурс выдвигаю!
Меня как учителя словесности все чаще мучает один вопрос: «Почему дети не любят читать?»
Как сделать уроки литературы интересными и увлекательными, запоминающимися и яркими?
Что такое придумать, чтобы они с упоением читали Пушкина и Толстого, Достоевского и Тютчева?
Как научить подростков мыслить и рассуждать, отстаивать свою позицию, отличать истину ото лжи, добро от зла…
Я работаю с учащимися старших классов в открытой (сменной) школе. Дети разные, в основном из трудных семей. Интеллектуальные возможности низкие, но к информационным ресурсам проявляют повышенный интерес.
Беседуя с будущими выпускниками, я понимаю, что их тревожит больше всего. Мы живем в жестоком и яростном мире рыночных отношений, куда очень скоро окунутся мои ученики. Страшно выходить в большую самостоятельную жизнь, слова «рынок», «безработица», «конкуренция» не могут не волновать. Но это все временные явления в государстве. Есть же вечные истины, вечные темы и проблемы, которые близки каждому, которые не могут не затрагивать сердца и души молодых…
О любви писали во все времена. Ведь переживание всегда ищет выхода в слове, в музыке, радости и муки любви взывают к поэзии.
Все начинается с любви Твердят: «Вначале было слово» А я провозглашаю снова: Все начинается с любви… Р. Рождественский.
В старших классах на уроках литературы и внеклассного чтения мы не раз обращались к страницам мировой любовной лирики. Тема животрепещущая… Немало шедевров подарила миру русская поэзия девятнадцатого века. Это изумительные строки о первой любви. Проникнутые нежностью и благородством, строки счастливые и грустные. Их авторы: А. Пушкин, М. Лермонтов, А. Фет, Ф. Тютчев… Неожиданно у нас зародилась идея создать проект под названием «Любовь, похожая на сон…», в котором каждый участник попробовал разобраться, как великое и светлое чувство влияет на творчество поэтов и писателей.
Является ли любовь источником творчества?
Всякое ли наше действие является отражением пережитых чувств или это всего лишь фантазия?
Над проектом работала группа учащихся 10 Д класса. Подростки постоянно отслеживали, как любовь, пережитая в жизни хотя бы раз человеком, влияет на его художественные творения. В процессе отслеживания художественного и биографического материала поэтов девятнадцатого века (а наиболее плодотворно мы поработали над изучением творчества М. Лермонтова) был сделан вывод, что почти все художественные шедевры о любви носят автобиографический характер.
Я помню чудное мгновение Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты… А. Пушкин. (стихотворение посвящено А. П. Керн).
О, как убийственно мы любим Как в буйной слепоте страстей Мы то всего вернее губим Что сердцу нашему милей… Ф. Тютчев. (стихотворение посвящено Е.А.Денисьевой).
Работа над проектом вызвала большой интерес у ребят. У них была возможность использовать ресурсы Интернета, для достижения определенного результата учащиеся пересмотрели огромное количество поэтических текстов, внимательно перечитывая самые лучшие, проявили творчество и при составлении кроссворда о жизни и литературной деятельности М. Ю. Лермонтова.