Дарья Головкова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методические задачи учебного проекта)
(Компетентности, формируемые учебным проектом)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Компетентности, формируемые учебным проектом ==
 
== Компетентности, формируемые учебным проектом ==
*
+
*В сфере самостоятельной деятельности.
*
+
*В сфере культурно-досуговой деятельности.
*
+
*Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
  
 
==Методические задачи учебного проекта ==
 
==Методические задачи учебного проекта ==
Строка 34: Строка 34:
  
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 +
Чем мы обязаны лошади?
  
 
'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
 
'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
  
*
+
*Лошадь в истории.
*
+
*Лошадь сегодня.
*
+
*Лошадь в науке
  
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
1. ''Тема:''  
 
1. ''Тема:''  
 
+
Вклад в историю
 
''Вопрос для исследования:''  
 
''Вопрос для исследования:''  
 
+
Как помогала лошадь человеку на протяжении всего времени
 
''Цель исследования:''  
 
''Цель исследования:''  
 
+
Рассмотреть в каких сферах человек использовал лошадь
 
''Варианты представления результатов исследования:''  
 
''Варианты представления результатов исследования:''  
 
+
Презинтация, доклад, реферат, публикация
 
2. ''Тема:''  
 
2. ''Тема:''  
   
+
  Мифы и легенды
 
''Вопрос для исследования:''  
 
''Вопрос для исследования:''  
   
+
  Какая лошадь в мифах?
 
''Цель исследования:''  
 
''Цель исследования:''  
 
+
рассмотреть в каких ситуациях встречается лошадь в легендах
''Варианты представления результатов исследования:''  
+
''Варианты представления результатов исследования:''
 +
Презинтация, доклад, реферат, публикация
  
 
== Предметные области ==
 
== Предметные области ==
*
+
*Математика
*
+
*Биология
*
+
*Физика
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
+
*Окружающий мир, природоведение
 +
*Экономическая география, экономика
 +
*История
 +
*Краеведение
 +
*Литература
 +
*Информатика
  
 
== Возраст учащихся ==
 
== Возраст учащихся ==
 +
Раного возраста (от 7 до 18 лет)
  
 
==Краткая аннотация проекта ==
 
==Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект рассчитан на учеников разного возраста, в рамках проекта можно провести исследовательскую работу по значимости вклада лошадей. Для работы ученики делятся на группы, работают под контролем и координацией учителя. Предназначен для развития у учащихся поисковых умений, самостоятельности, творчества.
  
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 +
6 – 9 уроков
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==
 
+
Вклад в историю, вклад в науку, Лошадиная сила, Сферическая лошадь в вакууме
  
 
==Презентация проекта==
 
==Презентация проекта==
  
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
+
Методическая презентация
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
  
* материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
+
* методическая презентация
* материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
+
* раздаточный материал
*
+
* конспект урока по физике
  
 
== Работы учащихся ==
 
== Работы учащихся ==
  
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
+
"Вклад в историю" - презентация, "Мифы и легенды" - презентация, "Занимательные факты" - публикация
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
  
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
+
Контроль проводится по нескольким направлениям. Презентации, публикации и веб - сайты оцениваются на основании критериев. Предполагается контроль знаний по средствам контрольных опросов, тестов.
  
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==

Текущая версия на 18:51, 9 июня 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

[править] Авторы проекта

Головкова Дарья

[править] Творческое название проекта

Лошадь в истории

[править] Тема в учебном плане

Сила тяжести, Строение млекопитающих, История древнего мира, История современности, построение моделей на уроках физики

[править] Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование навыков использования моделирования в познавательной деятельности
  • Научить проводить эксперимент с помощью построенной модели и анализировать полученные результаты
  • Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами
  • Формирование навыков коллективной работы
  • Развитие творческих способностей

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • В сфере культурно-досуговой деятельности.
  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

[править] Методические задачи учебного проекта

  • Научить использованию презентации для представления результатов исследования;
  • Получить навыки проектной деятельности;
  • Научить разрабатывать публикацию;
  • Научить использовать электронные таблицы.

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Чем мы обязаны лошади?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Лошадь в истории.
  • Лошадь сегодня.
  • Лошадь в науке

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Вклад в историю Вопрос для исследования: Как помогала лошадь человеку на протяжении всего времени Цель исследования: Рассмотреть в каких сферах человек использовал лошадь Варианты представления результатов исследования: Презинтация, доклад, реферат, публикация 2. Тема:

Мифы и легенды

Вопрос для исследования:

Какая лошадь в мифах?

Цель исследования: рассмотреть в каких ситуациях встречается лошадь в легендах Варианты представления результатов исследования: Презинтация, доклад, реферат, публикация

[править] Предметные области

  • Математика
  • Биология
  • Физика
  • Окружающий мир, природоведение
  • Экономическая география, экономика
  • История
  • Краеведение
  • Литература
  • Информатика

[править] Возраст учащихся

Раного возраста (от 7 до 18 лет)

[править] Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учеников разного возраста, в рамках проекта можно провести исследовательскую работу по значимости вклада лошадей. Для работы ученики делятся на группы, работают под контролем и координацией учителя. Предназначен для развития у учащихся поисковых умений, самостоятельности, творчества.

[править] Продолжительность работы над проектом

6 – 9 уроков

[править] Ключевые слова

Вклад в историю, вклад в науку, Лошадиная сила, Сферическая лошадь в вакууме

[править] Презентация проекта

Методическая презентация

[править] Дидактические материалы

  • методическая презентация
  • раздаточный материал
  • конспект урока по физике

[править] Работы учащихся

"Вклад в историю" - презентация, "Мифы и легенды" - презентация, "Занимательные факты" - публикация

[править] Критерии оценивания работ учащихся

Контроль проводится по нескольким направлениям. Презентации, публикации и веб - сайты оцениваются на основании критериев. Предполагается контроль знаний по средствам контрольных опросов, тестов.

[править] Ссылки на ресурсы Летописи

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты