Хозяинова Мария

Версия 14:30, 28 мая 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Хозяинова Мария Группа 142, Коми Государственный Педагогический Институт
100px

Творческое название проекта

Да будет свет!

Тема в учебном плане

Общая тема: Электрические и магнитные явления в ней подтемы:

              Постоянный электрический ток. 
              Источники постоянного тока. 
              Действия электрического тока.  
              Сила тока. Напряжение. 
              Электрическое сопротивление

Дидактические цели учебного проекта

• Формирование знаний по физике. • Научить проводить эксперимент с помощью лампочек. • Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами. • Приобретение знаний о видах электрических лампочек, принципах работы. • Развитие творческих способностей.

Компетентности, формируемые учебным проектом

В бытовой сфере.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере самостоятельной деятельности.

Методические задачи учебного проекта

Освоить различную информацию по теме.
Освоить характеристики и преимущества разных видов лампочек.
Научить использованию презентации для представления результатов исследования.
Получить навыки проектной деятельности.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Существует ли лампочка, которая никогда не перегорит?
Вопросы учебной темы (проблемные):

Какие виды лампочек существуют?
Плюсы и минусы разных видов лампочек.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

Разновозрастная

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта