Учебный проект Времён связующая нить

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предметные области)
(Ссылки на ресурсы Летописи)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 65: Строка 65:
  
 
== Возраст учащихся ==
 
== Возраст учащихся ==
 +
8-9 классы
  
 
==Краткая аннотация проекта ==
 
==Краткая аннотация проекта ==
Строка 73: Строка 74:
  
  
==Презентация проекта==
 
  
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
 
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
Строка 92: Строка 91:
  
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==
 
+
[[Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г]]
  
 
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==
 
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==

Текущая версия на 10:38, 5 мая 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

[править] Автор проекта

Мучкаева Светлана Сангаджиевна

[править] Творческое название проекта

Времён связующая нить

[править] Тема в учебном плане

Именные исторические задачи и теоремы.

[править] Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов.
  • Формирование математической культуры: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией.
  • Формирование практических навыков построения, моделирования, конструирования фигур.
  • Формирование навыков групповой работы учащихся.

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

[править] Методические задачи учебного проекта

  • Решать задачи с использованием исторических задач, производить проверку результатов, обобщать полученные информации.
  • Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Какова роль одного человека в развитии общества?


Проблемные вопросы: Почему одни теоремы становятся главными, а другие нет? Какие именные исторические задачи вы знаете? Какова роль именных исторических теорем?

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

[править] Предметные области

  • математика
  • информатика
  • история

[править] Возраст учащихся

8-9 классы

[править] Краткая аннотация проекта

[править] Продолжительность работы над проектом

[править] Ключевые слова

[править] Дидактические материалы

Дидактические материалы по теме: "Теорема Пифагора"

Дидактический материал по теме: "Пифагоровы тройки"

[править] Работы учащихся

Презентация ученика "Теорема Пифагора"

[править] Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценки презентации

[править] Ссылки на ресурсы Летописи

Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты