Школа и экология
Строка 19: | Строка 19: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:Родн0. | + | Изображение:Родн0.JPG|Неужели это делает человек? |
− | Изображение:Родн1. | + | Изображение:Родн1.JPG|Родник должен быть чистым! |
− | Изображение:Родн2. | + | Изображение:Родн2.JPG|Объединам усилия! |
− | Изображение:Родн3. | + | Изображение:Родн3.JPG| |
</gallery> | </gallery> | ||
В октябре с 7 и 8 классами были проведены тематические экскурсии в вновь открытый музей цветного камня им. В.Н.Дава. | В октябре с 7 и 8 классами были проведены тематические экскурсии в вновь открытый музей цветного камня им. В.Н.Дава. |
Версия 18:01, 29 апреля 2008
Дрожжина Антонина Анатольевна, учитель биологии и географии, руководитель экологического учебно-воспитательного центра "Ойкумена" МОУ ВСОШ №2 города Мончегорска
Если любишь край родной,
Береги природу.
Для потомков сохрани
Чистый лес и воду.
Слово «экология» и его производные прочно вошли в наш каждодневный словарь. В последнее время экологическое воспитание становится все актуальней. Это связано с ухудшением экологической обстановки, особенно в развитых в экономическом плане районах России и Мурманской области в частности. Город Мончегорск тоже не исключение, так как на территории города находится гигант цветной металлургии – Кольская горно-металлургическая компания.
В условиях современной экологической ситуации важна экологизация всей системы образования и воспитания подрастающего поколения. Одним из важнейших принципов экологического образования считается принцип непрерывности – процесс обучения, воспитания и развития человека на протяжении всей его жизни. В связи с этим с сентября 2007 года в вечерней школе начал работать экологический учебно-воспитательный центр «Ойкумена» (Ойкумена – (греческое «Oikumena») обитаемая земля).
Центр «Ойкумена» - объединение учащихся и педагогов школы, деятельность которого направлена на создание условий для улучшения здоровья учащихся, развитие умственных и физических способностей, охрану окружающей среды, бережное отношение к природе, участие в школьных и иных экологических мероприятиях. Основные задачи центра – организация сотрудничества с Детским экологическим центром, городской библиотекой, Мончегорским лесным хозяйством, ИП «Лапландия-сервис», а также формирование среды, направленной на пропаганду бережного отношения к природе и ее охрану.
В течение октября учащиеся нашей школы (это были группы из 7, 8 и 10А классов) совместно с представителем экологического центра провели операцию «Родники». Ребята ездили на гору Монча, где расположены естественные источники подземных вод, приспособленные жителями Мончегорска для забора чистой питьевой воды.
- Родн0.JPG
Неужели это делает человек?
- Родн1.JPG
Родник должен быть чистым!
- Родн2.JPG
Объединам усилия!
- Родн3.JPG
В октябре с 7 и 8 классами были проведены тематические экскурсии в вновь открытый музей цветного камня им. В.Н.Дава.
Ученики Трещев Егор (7 класс) и Таршина Татьяна (9 класс) участвовали в фестивале плакатов «Не губите елочку» в рамках городской акции охраны хвойных насаждений «Сохраним леса России».
Учащиеся 7 класса приняли участие в XI-м Международном конкурсе детской рукописной книги «Вместе дружная семья» в номинации «Зеленая книга». Ребята создали красочную книгу «Растения Мурманской области и их использование» с приложением в виде гербария растений, которые собрали сами. Результатов конкурса мы пока не знаем, так как подводиться итоги будут только в конце учебного года.
В апреле состоялся городской конкурс «говорящих» детских стенных газет «Чистая капелька» о проблемах качества питьевой воды в городах Мурманской области. Наши ученики Коробка Иван и Баданин Виталий приняли активное участие в этом городском мероприятии. С помощью красочного плаката и выступления ребята рассказали об операции «Родники».
В мае, когда потеплеет и сойдет снег, мы собираемся принять активное участие по уборке территорий нашего красивого и уютного города, постараемся внести свой посильный вклад в его благоустройстве.
Хочется отметить, что ребята с большим интересом и увлечением участвуют в подобных акциях или мероприятиях.
В перспективе на будущее мы собираемся продолжить работу экологического направления, и в будущем она будет более разнообразной, интересной, но самое важное полезной и для нас, и для окружающих, и для природы.
Близкие статьи: Экологическое мышление