Этап 3 (Проект необычное в обыкновенном рисунке)

Версия 14:30, 23 февраля 2008

3 этап: 17.02.08г. – 29.02.08г

А Вы любите оптические иллюзии?

Что это такое? Это когда нарисовано одно, а видишь другое. Или видишь одно, а посмотришь еще раз - другое и т.д. Иллюзий есть много разных видов и типов и мы с вами будем постепенно знакомиться с ними. Надеюсь, Вам будет интересно. Для примера несколько картинок. Файл:Kolza.jpg Файл:Good or evil.jpg Файл:Derka.jpg

Итак, начинаем этап: Создание эффектов иллюзий в растровых графических редакторах (ГР) «Эффекты иллюзий – миф или мастерство художника?»

Цели этапа: • Развитие мотивации познавательной активности учащихся; • Формирование, закрепление и применение знаний по работе с ГР

Участникам проекта дается небольшая «справка» об оптических иллюзиях и их применении, команды знакомятся с образцами некоторых оптических иллюзиях с описанием алгоритма построения (создания)некоторых эффектов и им предлагается создать свои «шедевры». При этом каждая команда имеет возможность поздравить всех с прошедшими в феврале праздниками, а так же с 8 МАРТА, создав открытку!

Команды получают следующий фрагмент картинки-сюрприза.

Задание.

1. Познакомьтесь с описаниями, высланными Вам по электронной почте и выполните практическую работу.

• общие теоретические материалы
• дополнительные теоретические материалы для старшей возрастной группы
• Удивительный Художник
• Оптические иллюзии своими руками (проект необычное в обыкновенном рисунке)
• Задание 3 этапа для младшей группы (проект необычное в обыкновенном рисунке)

1. Попробуйте на основе прочитанного и увиденного, а также практической работы придумать свой «шедевр», основанный на оптических иллюзиях и посвятить его одному из трех праздников, отмечаемых во время проекта (14 февраля, 23 февраля, 8 марта), создав поздравительную открытку..
2. Опишите используемый эффект и свою работу (алгоритм).

Критерии оценивания