Средства обучения иностранному языку
Аня (обсуждение | вклад) |
Аня (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
Языковой материал учебника включает в себя тексты для обучения различным видам чтения и материал для развития устной речи, связанный по содержанию, а также упражнения для формирования соответствующих навыков. | Языковой материал учебника включает в себя тексты для обучения различным видам чтения и материал для развития устной речи, связанный по содержанию, а также упражнения для формирования соответствующих навыков. | ||
| − | Наряду с основными средствами обучения можно выделить и вспомогательные средства обучения,которыми являются словари, справочники, сборники упражнений, книги для дополнительного чтения, таблицы, газеты, журналы, наглядные пособия.Они могут быть техническими и нетехническими. | + | Наряду с основными средствами обучения можно выделить и вспомогательные средства обучения,которыми являются словари, справочники, сборники упражнений, книги для дополнительного чтения, таблицы, газеты, журналы, наглядные пособия.Они могут быть [[технические средства обучения/техническими]] и нетехническими. |
Особое место занимает кабинет технических средств обучения(лингафонный кабинет или языковая лаборатория)в школе, который позволяет использовать названные аудиовизуальные пособия в комплексе. В настоящее время ведется работа по внедрению в практику массовой школы типовых кабинетов технических средств обучения, разрабатываются материалы и методика работы с ними. | Особое место занимает кабинет технических средств обучения(лингафонный кабинет или языковая лаборатория)в школе, который позволяет использовать названные аудиовизуальные пособия в комплексе. В настоящее время ведется работа по внедрению в практику массовой школы типовых кабинетов технических средств обучения, разрабатываются материалы и методика работы с ними. | ||
Версия 10:41, 12 октября 2006
Все средства обучения можно разделить на основные и вспомогательные. К основным средствам обучения иностранному языку относятся в первую очередь Что такое УМК/УМК, предназначенные для учащихся, а также АВСО.
Как средство обучения учебник занимает особое положение: в нем задан педагогический процесс и методы обучения в соответствии с методической концепцией авторов. Учебник является основным пособием для учащихся. Он содержит методически организованный языковой материал, необходимые упражнения для овладения этим материалом в разных видах речевой деятельности (кроме аудирования , материалы для обучения которому содержатся в « Книге для учителя»), пояснения (теоретического характера или краткий справочник, чаще всего грамматический), приложение. Языковой материал учебника включает в себя тексты для обучения различным видам чтения и материал для развития устной речи, связанный по содержанию, а также упражнения для формирования соответствующих навыков.
Наряду с основными средствами обучения можно выделить и вспомогательные средства обучения,которыми являются словари, справочники, сборники упражнений, книги для дополнительного чтения, таблицы, газеты, журналы, наглядные пособия.Они могут быть технические средства обучения/техническими и нетехническими. Особое место занимает кабинет технических средств обучения(лингафонный кабинет или языковая лаборатория)в школе, который позволяет использовать названные аудиовизуальные пособия в комплексе. В настоящее время ведется работа по внедрению в практику массовой школы типовых кабинетов технических средств обучения, разрабатываются материалы и методика работы с ними.
Средства обучения – материальные средства, служащие внедрению целей и содержания обучения в практику.
УМК:
1. учебник (das Lehrbuch)
2. книга для чтения (das Lesebuch)
3. книга для учителя (das Lehrerbeiheft)
4. рабочая тетрадь (das Arbeitsbuch)
АВСО: Аудио-визуальные средства обучения
Педагогический процесс
Методы обучения
