Природные богатства Сибири

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Идея проекта)
(→‎Ресурсы)
 
(не показаны 18 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0|Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0]]
 
Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0|Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0]]
  
 +
Ссылка на страницу команды: [[Команда "Синяя птица" (Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0)]]
 
==Идея проекта==
 
==Идея проекта==
  
Строка 9: Строка 10:
 
==Продукт проекта==
 
==Продукт проекта==
  
−
Опишите, что мир получит в конце проекта в результате деятельности участников:
+
−
коллекция статей, подборка маршрутов экскурсий, подборка профессиональных проб и т.д.
+
−
 
+
−
(Так как ваш проект проходит в сети Интернет/Интранет, он доступен для обозрения всем желающим, то совокупная деятельность участников проекта имеет социально значимый результат, который затем наверняка как-то можно использовать.)
+
  
 +
Вы имеете возможность ознакомиться с коллекцией статей о памятниках природы Новосибирской области и способов активного отдыха в любое время года на территории республики Алтай.
  
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==
 +
 +
Проект рассчитан на учащихся основной и средней школы, а так же на тех, кто интересуется  гуманным использованием природных богатств Сибирского края.
  
 
== Вопросы проекта ==
 
== Вопросы проекта ==
−
Основополагающий вопрос
+
Что мы оставим нашим потомкам?
  
−
Проблемные вопросы
+
Какие памятники природы находятся на территории НСО.
 +
Какие особенности они имеют.
 +
Что находится под охраной памятников.
 +
Что позволяет назвать Алтай - жемчужиной Сибири.
 +
Какие воможности для отдыха имеются на территории республики.
 +
  
 
Понадобится: [[Графвиз]] + [[Графвиз руководство]]
 
Понадобится: [[Графвиз]] + [[Графвиз руководство]]
Строка 27: Строка 33:
 
digraph {
 
digraph {
 
rankdir=TB ;
 
rankdir=TB ;
−
"ОПВ" -> "ПВ1" -> 1;
+
"Что мы оставим нашим потомкам?" -> "Какие памятники природы находятся на территории НСО.";
−
"ПВ1" -> 2;
+
"Что мы оставим нашим потомкам?" -> "Какие особенности они имеют." ;  
−
"ОПВ" -> "ПВ2" -> 3 ;
+
"Что мы оставим нашим потомкам?" -> "Что находится под охраной памятников." ;
−
"ПВ2" -> 4 ;  
+
"Что мы оставим нашим потомкам?" -> "Что позволяет назвать Алтай-жемчужиной Сибири." ;
−
"ОПВ" -> "ПВ3" -> 5 ;
+
"Что мы оставим нашим потомкам?" -> "Какие воможности для отдыха имеются на территории республики." ;
−
"ПВ3" -> 6 ;
+
 
 
}
 
}
 
  </graphviz>
 
  </graphviz>
Строка 38: Строка 44:
 
== Исследования учащихся ==
 
== Исследования учащихся ==
  
−
Укажите работу с названием и ссылку на неё.
+
Статья1: "Памятники природы Новосибирской области." [[http://docs.google.com/Doc?id=dd89x98j_3hj9nbkp4]]
  
−
== Описание деятельности участника ==
+
Статья2: "Сибирь туристическая."  [[http://docs.google.com/Doc?id=dkjxqjn_2gr2dsvg3]]
  
−
Укажите методы проведения исследования:  
+
Презентация1: "Памятники природы Новосибирской области." [[http://docs.google.com/Presentation?id=dd89x98j_13kknzrjdh]]
−
социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.  
+
  
−
'''Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников:''' оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
+
Презентация2: "Алтай - жемчужина Сибири." [[http://docs.google.com/Presentation?id=dkjxqjn_9f72kn9f9]]
  
−
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
+
== Описание деятельности участника ==
−
 
+
−
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
+
  
 +
Изучение литературы, проведение анализа, интервью, просмотр документальных фильмов,  экскурсии,создание фотогалерей и обсуждение темы на семинарах или "круглых столах"
  
 
== Критерии оценки работ ==
 
== Критерии оценки работ ==
Строка 56: Строка 60:
  
 
Используйте возможность создания [[Таблица|таблиц]] в Вики
 
Используйте возможность создания [[Таблица|таблиц]] в Вики
 +
 +
 +
Здесь можно посмотреть критерии [[http://docs.google.com/Doc?id=dkjxqjn_47gv5mxmfj]]
 +
  
 
{| class="standard" border=1
 
{| class="standard" border=1
 
|--  
 
|--  
−
|...||...||...
+
|Уровень выполнения проекта||полнота раскрытия темы||оригинальность решения||самостоятельность работы над проектом
 
|--
 
|--
−
|...||...||...
+
|10 баллов||20 баллов||10 баллов||10 баллов
 
|}
 
|}
−
 
  
 
== Материалы в помощь участникам ==
 
== Материалы в помощь участникам ==
Строка 75: Строка 82:
  
 
== Ресурсы ==
 
== Ресурсы ==
−
 
+
www.vn.ru,
 +
www.balatsky.ru,
 +
www.Izdrevaya.ru,
 +
www.info.sibnet.ru,
 +
www.altai-republic,
 +
www.altaitravel-online.ru,
 +
http://russ-dom.ru,
 +
http://wikipedia.org
  
 
== Сервисы Веб2.0 в проекте ==
 
== Сервисы Веб2.0 в проекте ==
−
 
+
google.ru,
 +
letopisi.ru,
 +
bobrdobr.ru
 
   
 
   
  

Текущая версия на 07:32, 20 декабря 2007

Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0

Ссылка на страницу команды: Команда "Синяя птица" (Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0)

Содержание

[править] Идея проекта

Углубить знания в области особенности сибирской природы, исследовать ее памятники и рассмотреть возможности использования в целях активного изучения и туризма (на примере республики Алтай.

[править] Продукт проекта

Вы имеете возможность ознакомиться с коллекцией статей о памятниках природы Новосибирской области и способов активного отдыха в любое время года на территории республики Алтай.

[править] Участники проекта

Проект рассчитан на учащихся основной и средней школы, а так же на тех, кто интересуется гуманным использованием природных богатств Сибирского края.

[править] Вопросы проекта 

Что мы оставим нашим потомкам?

Какие памятники природы находятся на территории НСО.
Какие особенности они имеют.
Что находится под охраной памятников.
Что позволяет назвать Алтай - жемчужиной Сибири.
Какие воможности для отдыха имеются на территории республики.

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

[править] Исследования учащихся

Статья1: "Памятники природы Новосибирской области." [[1]]

Статья2: "Сибирь туристическая." [[2]]

Презентация1: "Памятники природы Новосибирской области." [[3]]

Презентация2: "Алтай - жемчужина Сибири." [[4]]

[править] Описание деятельности участника 

Изучение литературы, проведение анализа, интервью, просмотр документальных фильмов,  экскурсии,создание фотогалерей и обсуждение темы на семинарах или "круглых столах"

[править] Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики


Здесь можно посмотреть критерии [[5]]


Уровень выполнения проекта полнота раскрытия темы оригинальность решения самостоятельность работы над проектом
10 баллов 20 баллов 10 баллов 10 баллов

[править] Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


[править] Ресурсы

www.vn.ru, www.balatsky.ru, www.Izdrevaya.ru, www.info.sibnet.ru, www.altai-republic, www.altaitravel-online.ru, http://russ-dom.ru, http://wikipedia.org

[править] Сервисы Веб2.0 в проекте

google.ru, letopisi.ru, bobrdobr.ru

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&oldid=236284»
Персональные инструменты
Инструменты