Учебный проект Искусство как средство воспитания молодого поколения
(→Продукт проекта) |
(→Исследования учащихся) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0|Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0]] | + | [[Заголовок ссылки]]Шаблон создан для участников [[Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0|Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0]] |
==Идея проекта== | ==Идея проекта== | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Участники проекта == | == Участники проекта == | ||
| + | Робертус Ольга | ||
| + | Жукова Наталья | ||
== Вопросы проекта == | == Вопросы проекта == | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
Понадобится: [[Графвиз]] + [[Графвиз руководство]] | Понадобится: [[Графвиз]] + [[Графвиз руководство]] | ||
| Строка 21: | Строка 24: | ||
digraph { | digraph { | ||
rankdir=TB ; | rankdir=TB ; | ||
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема мотивации детей"; |
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема нежелания детей мыслить"; |
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема неразвитости мелкой моторики"; |
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Отсутствие залов приспособленных для занятий"; |
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Отсутствие финансирования детских объединений"; |
| − | " | + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Комерческие фестивали"; |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
| Строка 32: | Строка 38: | ||
== Исследования учащихся == | == Исследования учащихся == | ||
| − | + | Презентация: "Прикладное творчество в начальной школе", [[http://docs.google.com/Presentation?id=dd4z97d5_4hnzv7chh]] | |
| − | = | + | "прикладное творчество в начальной школе" [[http://docs.google.com/Doc?id=dd4z97d5_1cqdz3xgp]] |
| − | + | Презентация; "Фестивали детского творчества" [[http://docs.google.com/Presentation?id=dhg4cn39_7f3cpwv27]] | |
| − | + | ||
| − | + | "Фестивали детского творчества" [[http://docs.google.com/Doc?id=dhg4cn39_1dqjx8bgb]] | |
| − | + | "Проблема развивающего обучения в школе Л.С. Выготского" [[http://docs.google.com/Doc?id=dhg4cn39_22fgzp29gd]] | |
| − | + | "Список пьес" [[http://docs.google.com/Doc?id=dhg4cn39_33dp3xfrdx]] | |
| + | == Описание деятельности участника == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Посещение музеев, выставок народного творчества, участие в конференциях, семинарах. Беседы с родителями. Результаты занятий с детьми.Посещение театральных, хореографических фестивалей детского творчества и участие в работе фестивалей. Создание экспериментальных групп. | ||
== Критерии оценки работ == | == Критерии оценки работ == | ||
| + | |||
| + | |||
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы? | Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы? | ||
| Строка 53: | Строка 64: | ||
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
|-- | |-- | ||
| − | | | + | |№||Параметры|||Балл||| |
|-- | |-- | ||
| − | |...||...||. | + | |1.||Соответствие заявленной теме|||10||| |
| + | |-- | ||
| + | |2.||Четкость изложения материала|||5||| | ||
| + | |-- | ||
| + | |3.||Оформление презентации|||8||| | ||
| + | |-- | ||
| + | |4.||Актуальность темы|||10||| | ||
| + | |-- | ||
| + | |5.||Структура презентации|||4||| | ||
| + | |-- | ||
| + | |6.||Титульный лист|||4||| | ||
| + | |-- | ||
| + | |7.||Чистота исполнения|||4||| | ||
|} | |} | ||
| + | Н.В.Содержание презентации, Актуальность, Цель презентации, структура презентации: Титульный лист, вводная часть, основное содержание, литература | ||
| + | |||
| + | О.В.Чистота исполнения,точность,техничность,артистичность. | ||
== Материалы в помощь участникам == | == Материалы в помощь участникам == | ||
Текущая версия на 10:04, 18 декабря 2007
Заголовок ссылкиШаблон создан для участников Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0
Содержание |
[править] Идея проекта
Дети, владеющие культурным наследием своей страны - признак цивилизованного общества.
[править] Продукт проекта
Мир получит поколение, ориентированное на сохранение культурного наследия своей страны.
[править] Участники проекта
Робертус Ольга Жукова Наталья
[править] Вопросы проекта
Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
[править] Исследования учащихся
Презентация: "Прикладное творчество в начальной школе", [[1]]
"прикладное творчество в начальной школе" [[2]]
Презентация; "Фестивали детского творчества" [[3]]
"Фестивали детского творчества" [[4]]
"Проблема развивающего обучения в школе Л.С. Выготского" [[5]]
"Список пьес" [[6]]
[править] Описание деятельности участника
Посещение музеев, выставок народного творчества, участие в конференциях, семинарах. Беседы с родителями. Результаты занятий с детьми.Посещение театральных, хореографических фестивалей детского творчества и участие в работе фестивалей. Создание экспериментальных групп.
[править] Критерии оценки работ
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?
Используйте возможность создания таблиц в Вики
| № | Параметры | Балл | |
| 1. | Соответствие заявленной теме | 10 | |
| 2. | Четкость изложения материала | 5 | |
| 3. | Оформление презентации | 8 | |
| 4. | Актуальность темы | 10 | |
| 5. | Структура презентации | 4 | |
| 6. | Титульный лист | 4 | |
| 7. | Чистота исполнения | 4 |
Н.В.Содержание презентации, Актуальность, Цель презентации, структура презентации: Титульный лист, вводная часть, основное содержание, литература
О.В.Чистота исполнения,точность,техничность,артистичность.
[править] Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
