Программа "Интеллект" (Гимназия села Ивантеевка, Саратовская область)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
('''«Интеллект»''')
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 51: Строка 51:
 
Изображение:Поле_чедес_1.jpg|<center>Поле чедес. 3 класс</center>
 
Изображение:Поле_чедес_1.jpg|<center>Поле чедес. 3 класс</center>
 
Изображение:Поле чедес 2.jpg|<center>На поле чедес гости из детского садика с песней</center>
 
Изображение:Поле чедес 2.jpg|<center>На поле чедес гости из детского садика с песней</center>
Изображение:Звёздный_час.jpg|<center>Игра "Звёздный час". 5 класс</center> Изображение:Что_где_когда.jpg|<center>Интеллектуальная игра знатоков. 7 класс</center>
+
Изображение:Звёздный_час.jpg|<center>Игра "Звёздный час". 5 класс</center>  
 +
Изображение:Что где когда.jpg|<center>Интеллектуальная игра знатоков. 7 класс</center>
 
</gallery>
 
</gallery>
 
----
 
----
Строка 57: Строка 58:
 
----
 
----
 
* [[Гимназия села Ивантеевка (Саратовская область)|Учебно-воспитательный процесс гимназии]]
 
* [[Гимназия села Ивантеевка (Саратовская область)|Учебно-воспитательный процесс гимназии]]
 +
 +
 +
* '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (апрель, май)|Гимназия – участник Проекта "Лицо школы"-2007]]'''''
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Гимназия]]
 +
[[Категория:Лицо школы]]
 +
[[Категория:Саратовская область]]

Текущая версия на 14:53, 16 декабря 2007

[править] «Интеллект»

Целью деятельности классного руководителя

в этом направлении является оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни при этом действовать целесообразно.

Задачи:

1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.

2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

3. Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.

4. Сохранить любопытство и информационную не насыщаемость.


Виды деятельности в направлении «Интеллект»:

-изучение результативности учебной деятельности учащихся класса за каждый год для организации коррекционной работы;

-сотрудничество с учителями – предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности учащихся;

-интеллектуальное просвещение учащихся класса, формирование культуры умственного труда;

-организация и проведение внеклассных мероприятий позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся;

-сотрудничество с психологической службой для организации коррекции интеллектуальных умений учащихся;

-сотрудничество с внешкольными учреждениями для совместного развития интеллектуальных возможностей учащихся.

Основные понятия направления «Интеллект»:

Умственное развитие, культура умственного труда, умственные способности уровень интеллектуального развития, креативность, практический интеллект, социальный интеллект, кругозор, потенциал.

Формы внеклассной работы:

• внутри классные конкурсы по развитию внимания, памяти;

• интеллектуальные марафоны внутри класса;

• интеллектуальные бои;

• школы интеллектуального развития;

• тренинги интеллектуальных умений;

• спецкурсы.


Ссылки



Персональные инструменты
Инструменты