Профессиональная проба:«Вечер знакомства с Харбином»
(проба и выводы) |
Koreko (обсуждение | вклад) (→Приобретенный опыт, выводы) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
| − | ''В нашей школе есть ансамбль, | + | ''В нашей школе есть ансамбль,'' |
| − | Он зовется «Манжерок». | + | ''Он зовется «Манжерок».'' |
| − | Десять лет он существует, | + | ''Десять лет он существует,'' |
| − | Десять лет уже поет. | + | ''Десять лет уже поет.'' |
| − | В многих конкурсах бывал, | + | ''В многих конкурсах бывал,'' |
| − | Стал призером за вокал. | + | ''Стал призером за вокал.'' |
| − | Наша школа им гордиться, | + | ''Наша школа им гордиться,'' |
| + | |||
| + | ''Он ночами многим снится.'' | ||
| − | |||
В пятом классе мне посоветовали идти в музыкальную школу, т. к. мои способности нужно было развивать. Так я и поступила. | В пятом классе мне посоветовали идти в музыкальную школу, т. к. мои способности нужно было развивать. Так я и поступила. | ||
В музыкальной школе меня отметили, там я параллельно с образовательной школой занимаюсь вокалом (педагог – Беспрозванная Лидия Алексеевна). Музыкальная школа дает мне большие начала в дальнейшем образовании (колледж искусств города Хабаровска). Я участвовала в краевом конкурсе пианистов (педагог – Опарина Раиса Юрьевна), а также участвовала в фестивалях в краевом зале филармонии, представляя школу. В моем репертуаре патриотические и песни на свободную тему. | В музыкальной школе меня отметили, там я параллельно с образовательной школой занимаюсь вокалом (педагог – Беспрозванная Лидия Алексеевна). Музыкальная школа дает мне большие начала в дальнейшем образовании (колледж искусств города Хабаровска). Я участвовала в краевом конкурсе пианистов (педагог – Опарина Раиса Юрьевна), а также участвовала в фестивалях в краевом зале филармонии, представляя школу. В моем репертуаре патриотические и песни на свободную тему. | ||
| − | '''Название профпрбы:'''концерт «Вечер знакомства с Харбином» | + | '''Название профпрбы:''' концерт «Вечер знакомства с Харбином» |
| + | '''Место проведения:''' Китай, город Харбин. В сентябре 2006 г. ансамбль "Манжерок" и танцевальный ансамбль с. Бычиха ездили на экскурсию в г. Харбин. | ||
| − | ''' | + | '''Мы - артисты и не могли не дать концерт!!!''' |
== Подробное интересное описание ''(представить имеющиеся результаты фотографии, макеты и др.)'' == | == Подробное интересное описание ''(представить имеющиеся результаты фотографии, макеты и др.)'' == | ||
Концерт проходил на площади «русского города». Сцена представляла собой возвышенность, платформу, была украшена традиционными китайскими подвесками, все остальное казалось достаточно привычным. | Концерт проходил на площади «русского города». Сцена представляла собой возвышенность, платформу, была украшена традиционными китайскими подвесками, все остальное казалось достаточно привычным. | ||
| Строка 70: | Строка 72: | ||
Находясь на сцене, я забыла обо всем, вошла в образ. Закончился номер, и я услышала громкие аплодисменты зрителей. Мне очень приятно! | Находясь на сцене, я забыла обо всем, вошла в образ. Закончился номер, и я услышала громкие аплодисменты зрителей. Мне очень приятно! | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: Mary_7.jpg |Сольное выступление, г. Харбин | ||
| + | Изображение: Mary_8.jpg |Выступление ансамбля «Манжерок», г. Харбин | ||
| + | Изображение: Mary_9.jpg |Выступление ансамбля «Русские узоры» | ||
| + | Изображение: Mary_6.jpg |Концерт в г. Белгород | ||
| + | Изображение: Mary_5.jpg |На репетиции | ||
| + | Изображение: Mary_4.jpg |Выступление в музыкальной школе | ||
| + | Изображение: Mary_2.jpg |Сольное выступление, концерт в школе | ||
| + | Изображение: Mary_3.jpg |Выступление ансамбля «Манжерок», концерт в школе | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
== Приобретенный опыт, выводы == | == Приобретенный опыт, выводы == | ||
Занимаясь всем перечисленным (выступления, игра на фортепиано) я постоянно занимаюсь самообразованием, культурном воспитании себя. Занимаясь музыкой, развивается логическое мышление, память. Концерты на инструменте и песенные, тренируют во мне сдержанность, снижают уровень волнения на контрольных и экзаменах, хочу заметить, что играть музыкальные произведения гораздо сложнее, чем писать контрольную. Конечно же, это постоянная активность, знакомство с интеллектуальными, интересными, творческими людьми. Участие в концертах, конкурсах помогает мне приобрести необходимые профессиональные навыки. В дальнейшем я планирую получить среднее специальное и высшее музыкальное образование. Стать профессиональной эстрадной певицей. | Занимаясь всем перечисленным (выступления, игра на фортепиано) я постоянно занимаюсь самообразованием, культурном воспитании себя. Занимаясь музыкой, развивается логическое мышление, память. Концерты на инструменте и песенные, тренируют во мне сдержанность, снижают уровень волнения на контрольных и экзаменах, хочу заметить, что играть музыкальные произведения гораздо сложнее, чем писать контрольную. Конечно же, это постоянная активность, знакомство с интеллектуальными, интересными, творческими людьми. Участие в концертах, конкурсах помогает мне приобрести необходимые профессиональные навыки. В дальнейшем я планирую получить среднее специальное и высшее музыкальное образование. Стать профессиональной эстрадной певицей. | ||
| − | [[Категория: Профориентация]] [[Категория: Проект | + | [[Категория: Профориентация]] |
| + | [[Категория:Проект Первые шаги]] | ||
Текущая версия на 19:43, 1 декабря 2007
[править] Название профессии; тип и класс профессии
Название профессии- эстрадный певец
[править] Место работы; какие требования предъявляет данная профессия к работнику
Место работы
- сценические площадки разного уровня
- образовательные учреждения различного уровня
- руководитель вокального ансамбля
- клубы, рестораны
- шоу – бизнес
Необходимые качества, обеспечивающее успешность в профессии:
- Музыкальный слух
- Чувство ритма
- Музыкальная память
- Красивый тембр голоса
- Четкая дикция
- Внешность
- Обаяние
- Усидчивость
- Терпение
- Высокая энергетика
- Целеустремленность
- Коммуникабельность
- Развитое воображение
- Пластичность
- Творческие способности
[править] Профессиональные навыки и особенности профессии
- Профессиональный певец обладает поставленным голосом
- Должен уметь изображать звуком ту или иную музыкальную ситуацию
- Уметь передавать настроение и характер персонажа - владеть артестизмом
- Владеть музыкальной культурой
[править] Требования к образованию
Необходимо закончить музыкальную школу, со временем музыкальное училище, где можно поступить на эстрадное отделение, изучить музыкальную грамоту, ознакомиться с музыкальной культурой в целом. Выходец из такого образовательного заведения обязательно владеет поставленным голосом, основами актерского мастерства, сценического движения, пластики, элементами драматического искусства, навыками игры на фортепиано и др..
В городе Хабаровске
[править] Профессиональная проба (название, место проведения)
Все началось с начальных классов. В этом возрасте дети в нашей школе ходят на хор, конечно и я туда попала. По началу мне понравилось, но в скорее потеряла интерес. В школе есть и ансамблевое пение. Галина Витальевна Золотарева – преподаватель музыки, создала вокальный ансамбль и в его состав включила меня. Он называется « Манжерок». Ансамбль «Манжерок» является победителем и дипломантом в конкурсе инсценированной песни районных фестивалей творческой молодежи. Участвовал во Всероссийском конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя Россия» в городе Белгороде. В сольном исполнении я стала призером краевого конкурса «Дети России - дети Италии».
В нашей школе есть ансамбль,
Он зовется «Манжерок».
Десять лет он существует,
Десять лет уже поет.
В многих конкурсах бывал,
Стал призером за вокал.
Наша школа им гордиться,
Он ночами многим снится.
В пятом классе мне посоветовали идти в музыкальную школу, т. к. мои способности нужно было развивать. Так я и поступила. В музыкальной школе меня отметили, там я параллельно с образовательной школой занимаюсь вокалом (педагог – Беспрозванная Лидия Алексеевна). Музыкальная школа дает мне большие начала в дальнейшем образовании (колледж искусств города Хабаровска). Я участвовала в краевом конкурсе пианистов (педагог – Опарина Раиса Юрьевна), а также участвовала в фестивалях в краевом зале филармонии, представляя школу. В моем репертуаре патриотические и песни на свободную тему.
Название профпрбы: концерт «Вечер знакомства с Харбином»
Место проведения: Китай, город Харбин. В сентябре 2006 г. ансамбль "Манжерок" и танцевальный ансамбль с. Бычиха ездили на экскурсию в г. Харбин.
Мы - артисты и не могли не дать концерт!!!
[править] Подробное интересное описание (представить имеющиеся результаты фотографии, макеты и др.)
Концерт проходил на площади «русского города». Сцена представляла собой возвышенность, платформу, была украшена традиционными китайскими подвесками, все остальное казалось достаточно привычным.
Перед концертом я составила программу своих номеров (в этом концерте я пела сольно и в ансамбле), подготовила необходимые фонограммы, отдала педагогу (выставление фонограмм контролирует педагог, ответственность их проигрывания лежит на звукооператоре).
Прорепетировать на сцене мне в этот раз не удалось, но я тщательно заранее все продумала. Перед концертом, в гостинице начинается подготовка костюмов, после я приступаю к себе. Мой внешний вид имеет свои особенности. Макияж на сцене отличается особой яркостью, ведь мимика важный помощник в выражении чувств. Следом идет прическа, главное, она должна гармонировать с костюмами. После тщательной подготовки и даже во время неё я начала морально настраивать себя, распеваться, вспоминать все песни, необходимые элементы хореографии.
Находясь на сцене, я забыла обо всем, вошла в образ. Закончился номер, и я услышала громкие аплодисменты зрителей. Мне очень приятно!
Сольное выступление, г. Харбин
Выступление ансамбля «Манжерок», г. Харбин
Выступление ансамбля «Русские узоры»
Концерт в г. Белгород
На репетиции
Выступление в музыкальной школе
Сольное выступление, концерт в школе
Выступление ансамбля «Манжерок», концерт в школе
[править] Приобретенный опыт, выводы
Занимаясь всем перечисленным (выступления, игра на фортепиано) я постоянно занимаюсь самообразованием, культурном воспитании себя. Занимаясь музыкой, развивается логическое мышление, память. Концерты на инструменте и песенные, тренируют во мне сдержанность, снижают уровень волнения на контрольных и экзаменах, хочу заметить, что играть музыкальные произведения гораздо сложнее, чем писать контрольную. Конечно же, это постоянная активность, знакомство с интеллектуальными, интересными, творческими людьми. Участие в концертах, конкурсах помогает мне приобрести необходимые профессиональные навыки. В дальнейшем я планирую получить среднее специальное и высшее музыкальное образование. Стать профессиональной эстрадной певицей.
