Интерактивный турнир Физика с увлечением

Версия 19:15, 18 ноября 2007

Вашему вниманию представлен новый районный интерактивный турнир по физике, состоящий из четырех туров, в основе которого лежат необычные, но весьма интересные задания с применением ИКТ. Задания разработаны таким образом, что выполнить их может любой учащийся 7-11 класса с любым уровнем знаний по физике. Подведение итогов проводится отдельно по каждому туру турнира. Турнир проводится непосредственно в школах, задания участники получают по электронной почте и в указанный срок отправляют свои работы на указанный электронный адрес. Увидеть результаты можно будет 26.11.07 на сайте.

Целью турнира является развитие интереса школьников к предмету, активизация внеурочной работы в образовательном пространстве по физике, связанном с синтезом, анализом имеющихся и созданием новых цифровых образовательных ресурсов.

Турнир состоится 16.11.07. Школы, желающие принять участие в турнире, заявки должны подать до 14.11.07 в электронном виде (форма заявки прилагается) электронной почтой по адресу Hundred100@yandex.ru

Будем рады, если наш турнир заинтересует педагогов и учащихся Вашей школы и надеемся на плодотворное сотрудничество.

Краткое описание проекта.

Учителя Ленинского района объединились в сообщество и разработали районное мероприятие, главная идея которого состоит в том, что разработанное мероприятие должно быть ориентировано на любого ученика, увлекательно по содержанию, актуально в современной жизни, но все-таки при этом связано с наукой физикой. По мнению учителей физики Ленинского района, с помощью такого мероприятия можно повысить популярность предмета, заинтересовать учащихся с низким уровнем обученности по предмету. На предпроектном этапе были распределены обязанности между разработчиками проекта, оговорены сроки выполнения, каждый преподаватель разрабатывал задания и критерии оценивания к своему туру, все задания - небольшой учебный проект. И, вот Вашему вниманию представлен новый районный интерактивный турнир по физике, состоящий из четырех туров, в основе которого лежат необычные, но весьма интересные задания с применением ИКТ. Задания разработаны таким образом, что выполнить их может любой учащийся 7-11 класса с любым уровнем знаний по физике. Подведение итогов проводится отдельно по каждому туру турнира, в каждом туре объявляется победитель. Турнир проводится непосредственно в школах, задания участники получают по электронной почте и в указанный срок отправляют свои работы на указанный электронный адрес. Увидеть результаты можно будет на сайте http://letopisi.ru/index.php/.Рецензирование работ участников проводят разработчики турнира в соответствии с критериями оценивания, увидеть рейтинг, а также рецензию эксперта можно будет также на сайте. Наиболее интересные работы учащихся войдут в информационный сборник турнира, где его увидеть будет сообщено дополнительно.

Краткое описание первого тура.

Участникам предлагается провести исследование (эксперимент, просто опыт) с помощью, имеющихся в школьной медиатеке, ЦОР (тематических дисков, виртуальных лабораторий) по любой интересующей его теме. И отправить отчет о проделанной работе по электронной почте на указанный адрес.

Цель: провести исследование (эксперимент, просто опыт) с помощью ЦОР по любой теме.

Задачи:

• Подобрать ЦОР из школьной медиатеки.
• Провести исследование (эксперимент, просто опыт).
• Оформить отчет.
• Отправить по электронной почте свою работу.

Критерии оценивания: прописаны цели, используемый ЦОР, в отчет включены таблицы, диаграммы или вырезки из ЦОР с результатами (например, в виде рисунков), сделаны выводы. Возраст учащихся не ограничен, это может быть любой ученик 7-11 класса, с любым уровнем знаний по предмету. Продуктом деятельности участника является отчет. Участники самостоятельно осуществляют поиск и анализ информации на ЦОР. В процессе работы над проектом участники используют такие ИКТ как ЦОР, социальный сервис, программное обеспечение Microsoft Office.

Краткое описание второго тура.

Участникам предложены ссылки на образовательные ресурсы по физике в сети Интернет, с помощью которых они должны найти как можно больше дат физических открытий и составить из этих дат кроссворд в Microsoft Office Excel и оправить его по электронной почте на указанный адрес. Если участник использует ресурс не из числа предложенных, то он должен указать ссылку на этот ресурс. За каждую дату в кроссворде участнику начисляются баллы, оформление оценивается по 5 балльной шкале. Проект охватывает различные учебные темы курса физики средней школы.

Цель:составить необычный кроссворд с помощью ресурсов сети Интернет.

Задачи:

• Найти как можно больше дат физических открытий в сети Интернет с помощью предложенных ссылок.
• Составить кроссворд из этих дат.
• Оформить свой кроссворд в Microsoft Office Excel ( или любое другое)
• Отправить по электронной почте свою работу.

Критерии оценивания:количество дат в кроссворде, количество использованных источников информации, достоверность, качество оформления кроссворда. Возраст учащихся не ограничен, это может быть любой ученик 7-11 класса, с любым уровнем знаний по предмету. Продуктом деятельности участника является кроссворд. Участники самостоятельно осуществляют поиск и синтез информации. В процессе работы над проектом участники используют такие ИКТ как Интернет, социальный сервис, программное обеспечение Microsoft Office.

Краткое описание четвертого тура

Задание №4 рассчитано на любого ученика 7-11 класса: группа ребят определяется и изготавливает любой физический прибор, выполняет презентацию, используя при этом: фотоаппарат, компьютер, электронную почту, результаты отправляет по адресу: shcool 53 @ rambler.ru.

Критерии оценивания : наличие фотографии, описание прибора, принципа его действия.

Положение о проведении интерактивного районного турнира по физике.

1. Общие положения

1.1.Интерактивный турнир по физике – динстанционный конкурс, ориентированный на любого учащегося 7-11 класса с любым уровнем знаний по предмету.

1.2. Турнир проводится Сообществом « Физика с увлечением» учителей физики Ленинского района.

1.3. Целью Турнира является развитие интереса у учащихся к предмету физика, активизация внеурочной работы в образовательном пространстве по физике, связанном с синтезом, анализом имеющихся и созданием новых цифровых образовательных ресурсов.

1.4. Участниками Турнира могут быть учащиеся 7-11 классов любых типов школ Ленинского района. Количество участников не ограниченно.

1.5. Участие в Турнире для учащихся является добровольным.

1.6. Турнир состоит из четырех туров, независимых друг от друга. Каждый учащийся может участвовать во всех четырех турах, а может в трех или двух и только в одном интересующем его.

2. Организация и проведение Турнира

2.1. Турнир проводится один раз в год по материалам, разрабатываемым организаторами турнира.

2.2. Турнир проводится в динстанционной форме, каждая школа получает задания турнира по электронной почте.

2.3. Турнир проводится 16.11.07 Динстанционно.

2.4 Результаты можно увидеть на сайте 26.11.07.

2.5. Приобретение и распределение призов для награждения участников, набравших максимальное количество баллов, а также победителей в каждом туре, осуществляется Сообществом.

Форма заявки на участие в Интерактивном турнире по физике.'

Заявка на участие в Интерактивном турнире по физике.

1. Школа______________________________________________
2. Телефон, e-mail школы______________________________
3. Количество желающих участвовать в турнире:

• 7 классы___________________________________________
• 9 классы___________________________________________
• 10 классы__________________________________________
• 11 классы__________________________________________

1. Всего участников_________________________________

1. ФИО учителя физики_______________________________

№ | ФИ | Класс | ТУР 1| ТУР 2 |ТУР 3 |ТУР 4 |ТУР 5 |

__________________________________________________________

1

__________________________________________________________

2

__________________________________________________________

Итого __________________________________________________________

[[ВНИМАНИЕ! Задания ТУРНИРА! ]]

Тур 1.

Задание: Проведите исследование ( эксперимент или опыт) по любой интересующей Вас теме, составьте отчет о своем исследовании (в Microsoft Office WORD или POWERPOINT, не более 5 слайдов). Отчет должен содержать цель, краткую характеристику используемого цифрового образовательного ресурса, ход исследования (эксперимента или опыта)- таблицы, графики, иллюстрации, вырезки PRINT SCREEN из ЦОР, выводы.

Оформите свой отчет в Microsoft Office ( WORD, POWERPOINT или EXCEL, возможно другое), и отправьте электронным письмом непозднее16.00 16.11.07 на адрес Hundred100@yandex.ru в письме не забудьте указать свои фамилию, имя, класс, № школы. Рекомендации: Воспользуйтесь школьной медиатекой для подбора необходимого Вам цифрового образовательного ресурса ( например могли бы подойти следующие диски " Лабораторные работы по физике", " Открытая физика" или любые другие).

Критерии оценивания:

• прописаны цели, используемый ЦОР,
• в отчет включены таблицы, диаграммы или вырезки из ЦОР с результатами (например, в виде рисунков),
• сделаны выводы.

Тур 2.

Задание: Составьте необычный кроссворд, по горизонтали и вертикали у которого располагаются не слова, а цифры – даты физических открытий. Кроссворд должен иметь правильную форму ( например, квадрат или решетка).

Ключ: Вам предлагаются ссылки на образовательные сайты в сети Интернет содержащие необходимую вам информацию для выполнения задания.

[1] [2]

Вы можете использовать и любые другие источники информации,в том числе и сеть Интернет, социальные сервисы и любые ЦОР, при использовании ресурсов из сети Интернет, пожалуйста приложите к своему кроссворду ссылки на сайты, на которых вы нашли подходящюю для вас информацию.

Оформите свой кроссворд в Microsoft Office ( WORD, POWERPOINT или EXCEL, возможно другое), необычное оформление кроссворда приветствуется, и отправьте электронным письмом непозднее 16.00 16.11.07 на адрес SUPRUN_EV@mail.ru, в письме не забудьте указать свои фамилию, имя, класс, № школы.

Критерии оценивания:

• Количество дат в кроссворде
• Достоверность
• Оформление

Тур 3

Задание: Представьте любого ученого физика или известного Вам лауреата Нобелевской премии к Нобелевской премии, оформите презентацию его деятельности в программе Microsoft Office Power Point ( не более 5 слайдов), обязаельно докажите, что именно Ваш лауреат достоин получить эту премию, опишите его вклад в развитие современной науки. Оформите презентацию и отправьте электронным письмом не позднее 16.00 часов. 16.11.07 на адрес centr.ru@mail.ru.В письме не забудьте указать свою фамилию, имя , класс, № школы.

Критерии оценивания:

• Представлена Библиографическая информация о лауреате (резюме)
• Описан вклад в современную науку
• Показано применение открытий этого лауреата в науке и технике

Тур 4.

Задание: Изготовить любой физический прибор из подручных средств имеющихся дома или в школе, оформить презентацию своего прибора в Microsoft Office Power Point( неболее 5 слайдов), с фотографией, описать принцип его действия . Презентацию отправить электронным письмом по адресу:shcool53@rambler.ru до 16 часов 16.11 07. В письме не забудьте указать свою фамилию,имя, класс и школу.

Критерии оценивания

• наличие в презентации фото прибора
• описания принципа работы
• достоверность

Сборник работ участников интерактивного турнира по физике