Лицей Бизнеса и информационных технологий (Омск). Программа развития
Юлия Н. (обсуждение | вклад) м (Образование moved to Информатизация Лицея БИТ (Омск)) |
Юлия Н. (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Из названия - Лицей Бизнеса и информационных технологий (Омск) видно, что информационные технологии занимают здесь главенствующее место. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Из названия | + | |
В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. | В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. | ||
Версия 18:40, 9 июля 2006
Из названия - Лицей Бизнеса и информационных технологий (Омск) видно, что информационные технологии занимают здесь главенствующее место.
В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. Перед лицеем актуальной проблемой является формирование информационно-технологической инфраструктуры системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Созданная информационная система должна осуществлять поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности. Основными участниками и пользователями информационной системы будут: педагоги, ученики, управленцы и родители.
Поэтому целью программы информатизации является: создание в лицее единого информационного и образовательного пространства, ориентированного на формирование у всех участников образовательного процесса информационной компетентности.
В процессе информатизации предлагается создать Систему взаимодействия субъектов образовательного процесса.
