Учебный проект Роль тактильных рецепторов в жизни человека
(→Творческое название учебного проекта) |
(→Авторы проекта) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | Карпова Н.В., Куликова Ю.В. | + | Карпова Н.В., [[Участник:Куликова Юлия|Куликова Ю.В.]] |
== Тема учебного проекта == | == Тема учебного проекта == | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | + | проведение опытов, анализ научных статей | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| − | + | Биология | |
| + | Окружающий мир | ||
| + | ОБЖ | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| − | + | Младший школьный возраст | |
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект нацелен на не знакомство учащихся с функциями тактильных рецепторов. Ученики младшего школьного возраста обрабатывают и обобщают информацию, полученную из научных статей, проводят ряд опытов, на базе которых делают выводы. Затем участники проекта отвечают на проблемные вопросы исследования: | |
| + | Может ли человек распознавать предметы без помощи зрения? | ||
| + | Что такое тактильные рецепторы? | ||
| + | Ответы на проблемные вопросы помогают детям найти решение основополагающего вопроса. Результаты исследования представляются участниками проекта на конференции | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | 2 академических часа | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | |||
| + | 1. [http://slovari.yandex.ru/dict/gl_natural/article/2754914/275_4914656.htm?text=%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B] | ||
| + | |||
| + | 2. [http://slovari.yandex.ru/dict/gl_natural/article/27528/275_28476.htm?text=%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 ] | ||
| − | + | 3. [http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://zaochno.at.tut.by/i2Ps2d2d1.gif&imgrefurl=http://zaochno.at.tut.by/psi2d2d1.html&h=350&w=425&sz=6&hl=ru&start=2&tbnid=YNU1o0ypwq7YcM:&tbnh=104&tbnw=126&prev=/images%3Fq%3D%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B8%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5%2B%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2586%25D0%25B5%25D0%25BF%25D1%2582%25D0%25BE%25D1%2580%25D1%258B%26svnum%3D10%26hl%3Dru%26newwindow%3D1] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 19:28, 30 октября 2007
 |
[править] Авторы проекта
Карпова Н.В., Куликова Ю.В.
[править] Тема учебного проекта
Роль тактильных рецепторов в жизни человека
[править] Дидактические цели учебного проекта
формирование экологической грамотности учащихся.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
×В сфере самостоятельной деятельности. × Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. ×В сфере исследовательской деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
×В сфере самостоятельной деятельности. × Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. ×В сфере исследовательской деятельности.
[править] Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Может ли человек без помощи зрения узнать предметы?
Вопросы учебной темы (проблемные): Что такое тактильные рецепторы?
Как может человек распознавать предметы без помощи зрения?
[править] Творческое название учебного проекта
Загадка человеческого организма
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
проведение опытов, анализ научных статей
[править] Предметные области
Биология Окружающий мир ОБЖ
[править] Возраст учащихся
Младший школьный возраст
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект нацелен на не знакомство учащихся с функциями тактильных рецепторов. Ученики младшего школьного возраста обрабатывают и обобщают информацию, полученную из научных статей, проводят ряд опытов, на базе которых делают выводы. Затем участники проекта отвечают на проблемные вопросы исследования: Может ли человек распознавать предметы без помощи зрения?
Что такое тактильные рецепторы?
Ответы на проблемные вопросы помогают детям найти решение основополагающего вопроса. Результаты исследования представляются участниками проекта на конференции
[править] Продолжительность работы над проектом
2 академических часа
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
1. [1]
2. [2]
3. [3]
![[3]](http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://zaochno.at.tut.by/i2Ps2d2d1.gif&imgrefurl=http://zaochno.at.tut.by/psi2d2d1.html&h=350&w=425&sz=6&hl=ru&start=2&tbnid=YNU1o0ypwq7YcM:&tbnh=104&tbnw=126&prev=/images%3Fq%3D%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B8%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5%2B%25D1%2580%25D0%25B5%25D1%2586%25D0%25B5%25D0%25BF%25D1%2582%25D0%25BE%25D1%2580%25D1%258B%26svnum%3D10%26hl%3Dru%26newwindow%3D1){kind=link}